1.1 中学序曲（最新版）-2023-2024学年七年级道德与法治上册同步课堂精美实用课件（统编版）

第一课 中学时代 第1框 中学序曲 第一单元 成长的节拍 请大家仔细阅读课本P2-6，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1、中学生活带给我们的新体验 2、中学时代对于个人成长的意义（重要性）； 3、中学生活给了我们哪些成长的礼物？ 4、我们应该如何度过中学生活？ Part 01 新的起点 金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字——中学生。 我们有了一个新的名字 ——中学生 和同学分享你对中学生活的初步感受 新奇 兴奋 喜悦 新鲜 多彩 激动 紧张 害怕 孤独 不安 担忧 迷茫 初中与小学的不同 中学，我们站在一个新的起点上！ 1、中学生活新的体验有哪些? （1）富有挑战的课程， （2）新奇的实验器材， （3）丰富多彩的社团， （4）新校园、新老师、新同学…… 我们站在一个新的起点上。 阅读P4“钱学森的故事” 阅读感悟 思考：哪一阶段的学习生活对钱学森影响很深？ 2、中学时代对于个人成长的意义 (1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 Part 01 成长的礼物 3、中学生活给了我们哪些成长的礼物? 探究 分享 新的可能 新的目标 新的挑战 新的机会 （1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 （2）中学生活为我们的发展提供了多种机会； ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 ②新的课程，引领我们探索新的知识领域 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门 ③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 (3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 （“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。） 我不想成为怎样的人 思考：你想要塑造一个怎样的新“我” ？ （4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”： 越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。 4、我们应该如何度过中学生活？ ①我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 ②要积极适应中学生活，明确目标，迎接挑战。【补充】 新学期，新期待 踏上新征程，立下你的新学期新目标，请同学们规划一下未来生活的新打算 中学序曲 新的起点 成长的礼物 本 课 小 结 中学生活带给我们的新体验 中学时代对于个人成长的意义 中学生活给了我们哪些成长的礼物？ 我们应该怎么度过中学生活？ 随 堂 检 测 1．有人说中学时代是人生最美的年华。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。对“新的成长、新的发展”最合适的理解是（ ） A．新校园、新环境、新班级、新同学、新老师 B．全新的学习生活，把全部时间都用在学习上 C．不断体验新生活、进行自我完善的新起点 D．与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 C 2．记者曾采访国内12名院士对于中学的回忆，这些院士不止一次地表示：“中学是人生中最好的时光。”这是因为中学时代（    ） A．是人生中最重要的阶段 B．为我们的一生奠定重要基础 C．无忧无虑，什么都不用管 D．见证我们从童年到青年的生命进阶 B 3．金秋九月，小文与小伙伴们告别小学，满怀希望地跨进崭新的中学校园，看到富有挑战的课程、新奇的实验器材，新校园，新老师，新同学……小文与小伙伴们有诸多感慨，你认为不妥的是（     ） A．小文：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 B．小强：我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐 C．小凯：进入初中，意味着我们已经成年，一切都由自己做主 D．小丽：从今天开始，我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基 C 4．“有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学生依然是懵懂的孩子；”走进中学的我们要（     ） ①在集体生活中，涵养品格，丰富个性 ②在新的环境中，改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个完美的“我” ③激发自己的潜能，不断实现自我超越 ④珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 5．阅读下列材料，回答问题。 材料一 在北京八一学校，现已年过八旬的陈秋影，是国家主席习近平的初中语文老师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴，她用“沉稳，朴