16.1《阿房宫赋》课件30张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

阿房宫赋 杜牧 导入 孟子曾说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。” 荀子说：“君者舟也，庶人者水也。水载舟，亦能覆舟。” 这些至理名言道出了颠扑不破的真理：国富民强必以民为本。秦王不爱其民而大肆奢侈以致亡国的事实，在后代的著作中多有论及。在唐代，杜牧又在《阿房宫赋》中两次提起，为什么呢？ 知人论世 壹 叁 贰 品读课文 叁 初读课文 肆 肆 伍 目录 拓展阅读 陆 【知人论世】 赋是古文中介于韵文与散文之间的一种文体。形成于汉代,盛行于六朝。多用铺陈夸张手法,极尽渲染之能事,语言讲究对偶,注重声律,辞藻华丽,富有文采,称为骈赋。唐宋时,它已经趋向散文化,句式参差,长短不齐,多以散代骈,押韵也比较自由,人称“文赋”。 了解文体知识—赋 了解文体知识—赋 赋的流变： 骚赋：屈原、宋玉等 汉赋：司马相如《上林赋》、贾谊、枚乘等 骈赋：齐梁江淹《别赋》等 律赋：唐代 文赋：杜牧《阿房宫赋》 欧阳修《秋声赋》苏轼《赤壁赋》等 杜牧(803—852),字牧之,唐京兆万年(今陕西西安)人。大和二年(828)中进士,授弘馆校书郎,后在地方军府任幕僚多年。唐武宗会昌二年(842)以后,相继出任黄州、睦州等地刺史。晚年居住在长安城南的樊川,后世因此称他为“杜樊川”。 杜牧工诗、赋、辞,以诗歌创作成就最大,在晚唐诗坛独树一帜,和同时代的李商隐并称“小李杜”。著有《樊川文集》。 了解作者 杜牧工于诗、赋、文、辞，他的散文以议论见长，气势纵横，敢于议论军国大事，指陈时弊，具有较强的现实性，继承了韩、柳派古文家的优良传统。在“唐宋古文运动”中自觉地用古文的写作方法作赋，形成了区别于“汉赋”“骈赋”和“律赋”的独特文体——“文赋”。 了解作者 评价 1.后人评牧诗,如铜丸走坂,骏马注坡,谓圆快奋争也。 ——《唐才子传》 2.其诗“雄姿英发”。细读杜牧,人如其诗,个性张扬,如鹤舞长空,俊朗飘逸。——刘熙载 3.牧于律中常寓少拗峭,以矫时弊。——刘克庄《后村诗话》 《阿房宫赋》写于唐敬宗宝历元年(825)。杜牧所处的时代,政治腐败,阶级矛盾异常尖锐,而藩镇跋扈,吐蕃、南诏、回鹘等纷纷入侵,更加重了人民的痛苦, 大唐帝国已处于崩溃的前夕。杜牧针对这种形势,极力主张内平藩镇,加强统一,外御侵略,巩固国防。为了实现这些理想,他希望当时的统治者励精图治、富民强兵,而事实恰恰和他的愿望相反。唐穆宗李恒以沉溺声色送命。接替他的唐敬宗李湛,荒淫更甚,又“好治宫室,欲营别殿,制度甚广”。对于这一切,杜牧是既愤慨而又痛心的。他在《上知己文章启》中说:“宝历大起宫室,广声色,故作《阿房宫赋》。”可见《阿房宫赋》的批判锋芒,不仅指向秦始皇和陈后主、 隋炀帝等亡国之君,而主要是指向当时的最高统治者。 写作背景 第贰部分 【初读课文】 解 题 贰 《阿房宫赋》 ①阿房宫，宫殿名，秦帝国修建的新朝宫。 （“阿房”旧读“ē páng”，阿房是地名或山名，遗址在今西安的西南。 ） ②赋，文体名。 一、古今异义 遮断,遮蔽 阿房宫赋 通达 指宫室结构的参差错落,精致工巧 明亮的星星 天气(雨雪阴晴),文中是指情绪气氛之意 指金玉珍宝等物 指金玉珍宝等物 可惜 四、文言句式 1.判断句 ①灭六国者六国也,非秦也(　 　　　　　 ) ②一人之心,千万人之心也( 　　　　　　) 2.疑问句 ①长桥卧波,未云何龙(　 　　　　　) ②奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(　 　　　　　) ③谁得而族灭也( 　　　　　　) 前半句用“……者……也”表示判断,后半句用 否定性副词“非”表示判断 用“……也”表示判断　 疑问代词“何”表疑问 代词“奈何”表疑问 疑问代词“谁”与“也”表疑问　 3.省略句 ①五步一楼,十步一阁(　 　　　　　) ②长桥卧波,未云何龙(　　 　 ) ③几世几年,剽掠其人( 　　　　　　) ④谁得而族灭也(