河北省张家口市怀安县2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试题

【写扉页】请你恰当运用所学的唐诗，仿照已经写出的句子，将诗集扉页的寄语完成。（2分） 阅读唐诗，如同饱览四季风景。你能领略春的生机：有绿柳新燕，有草长莺飞……；你能领略夏的 热闹：有红紫芳菲，有鸟鸣蝉噪……；你能领略秋的迷人： ， ……；你能领略冬的肃杀：有雪花飞旋，有北风卷地…… 【巧编辑】诗歌搜集完毕后，大家决定根据不同主题将诗歌编辑入册。你所在的小组负责编辑下 面的三个主题，你将会把《望洞庭湖赠张丞相》一诗归入 （填序号）主题中。（2分） A. 思亲 B. 述怀 C. 咏物 4. 学校八年级开展“保护环境，共建家园”的主题活动，请你根据提示，完成后面的任务。（5分） （1）学校附近的“花鸟湖公园”自 2016年起进行了环境治理，下面是同学们整理的“花鸟湖公 园”2016年和 2023年部分动植物种类统计表，请你根据图表，帮助同学们写出对“花鸟湖公园” 环境治理的探究结果。（2分） “花鸟湖公园”部分动植物种类统计表 2016年 2023年 （单位：种） 维管束植物 野生脊椎动物 鸟类 306 349 165 223 91 122 答： （2）同学们在“花鸟湖公园”进行环保宣传时，发现仍有少数游客有攀折花木、捕捉白鹭、乱扔垃 圾等行为，请你针对这些行为，做一段简短的即席讲话，呼吁大家保护环境。（3分） 答： 第 二 部 分 （5耀22题 50分） 得 分 评卷人 一、阅读下面诗歌，回答 5耀6题。（5分） ［甲］送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 ［乙］和晋陵陆丞早春游望 独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿频。忽闻歌古调，归思欲沾巾。 5. 对这两首诗歌的理解和分析， · 不 · 恰 · 当的一项是……………………………（ ）（3 分） A. 甲诗首联从镇控三秦的京城，写到了风烟迷蒙的巴蜀，显得大气磅礴。 B. 乙诗中间两联抓住早春特点，描绘了春光明媚、鸟语花香的水乡风光。 C. 甲诗一扫离别的千古愁云，情感慷慨豪迈；乙诗情感刻画则比较细腻。 D. 两首诗歌中，“宦游人”都指在外为官之人，“沾巾”均指因思乡而流泪。 第 一 部 分 （1耀4题 20分） 得 分 评卷人 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。（5分） 文字似精美柔细的云彩，运用时可见无穷变幻，色彩斑斓，轻歌（A. 慢 B. 曼）舞。 优美、灵动的文字拯救我们于 · 拙 · 劣的生活。静静 （彷徨、徜徉）于文字天 地，可以领略到远离浮（A.躁 B.噪），远离名利纷争的极美风光。 文章是由文字组成的山水，讲述一个个跌宕起伏的故事、一次次精彩纷呈的历 程。山水如画，钟灵毓秀， · 孕 · 育出古今多少奇才啊！ （1）从下面括号内选出恰当的汉字，将序号填写在横线上。（2分） 淤轻歌 （A.慢 B.曼）舞 于浮 （A.躁 B.噪） （2）给文段中加着重号的词语注音。（2分） 淤拙劣 于孕育 （3）从下面括号内选择符合语境的词语，填写在横线上。（1分） 静静 （彷徨、徜徉）于文字天地…… 2. 阅读下面文字，回答后面的问题。（6分） ［甲］《蒹葭》开头两句以景起兴，交代了时令，展现了一幅萧索凄迷的秋景图。 ［乙］“ ”是一枚印章，上面的文字是“ · 学 · 学 · 半”，“学学半”是《兑命》中的一句 话，意思是“教别人，占自己学习的一半”。 ［丙］《茅屋为秋风所破歌》中对恶劣天气的描写，《卖炭翁》中对卖炭老人形象的 刻画，都非常精彩。如：用“ · 云 · 墨 · 色”“ · 漠 · 漠”“ · 昏 · 黑”极力渲染出的大雨将至的景象；用 “ · 烟 · 火 · 色”“ · 苍 · 苍”“ · 黑”勾勒出的疲惫憔悴的老人形象。 （1）甲段文字中提到的句子是：“ ， 。” （2）乙段文字中加着重号的部分佐证了课文《虽有嘉肴》的中心论点“ ”。 （3）丙段文字中，加着重号的词语可以使我们联想到《茅屋为秋风所破歌》中的“俄顷 风定云墨色， ”两句，以及《卖炭翁》中的“ ， ”两句。 3. 唐诗不仅是我国珍贵的文化遗产，也是世界文学宝库中一颗灿烂的明珠。为更好地品 读唐诗，传承中华优秀传统文化，班级打算编辑一本《唐代诗苑览胜》诗集，请你参与。 （4分） H八年级语文试卷 第 1页（共 8页）H H八年级语文试卷 第 2页（共 8页）H 语文试卷 总 分 核分人 本试卷共 8页。总分 120分，考试时间 120分钟。 八 年 级 第 二 学 期 期 末 质 量 监 测 班 级 姓 名 考 场 考 号 座位号 学 校 市、区、乡 … … … … … … … … … … … … … … … … 密… … … … … … … … … … … … … … … … … 封…