2.2合理利用网络（课件＋视频）-【备课帮】2023-2024学年八年级道德与法治上册高效课堂示范课件（统编版）

本册总览 八年级上册 走进 社会生活 遵守 社会规则 勇担 社会责任 维护 国家利益 亲近社会 遵德守法 学会担当 心系家国 核心导向: 新课导入 当今社会，随着智能手机的普及，出现越来越多的“低头族”。 “低头族”的坏处： （1）损害健康甚至生命安全； （2）浪费大好时光； （3）精神空虚； …… 思考：“低头族”给我们怎样的启示？ 新课导入 这是最好的时代，每个人都能轻而易举且免费地获得各式各样的学习、娱乐的内容；这是最坏的时代，免费易得的娱乐产品反而占用了人们学习和成长的时间。合理利用网络。 3 —2023-2024部编版八年级上册— Morality and Law 道 德 与 法 治 第二课：网络生活新空间 第二框：合理利用网络 自学导航 1、如何理性参与网络生活 2、如何做到信息节食 3、如何辨别网络谣言 4、如何传播网络正能量 阅读课本17-20页内容，独立思考上述问题，将答案用铅笔画出并将题目写在相应位置。时间5分钟。 5 目录 CONTENTS 一、理性参与网络生活 二、传播网络正能量 6 01 理性参与网络生活 说到参与网络生活，我们看看。。。。 社区类（微信、QQ、微博、小红书、豆瓣、知乎等） 在线视频类（腾讯、爱奇艺、B站等） 短视频类（抖音等） 购物类（天猫、淘宝、京东等） 游戏类（和平精英、王者荣耀等） 音乐类（网易云音乐、QQ音乐等） 知识类（微信读书、百词斩等） 一、理性参与网络生活 互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台 互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台 8 互联网是大家相互联系的平台 现在每个人至少有五个以上的群，有同事群，亲朋好友群，学科教研群，班级群，同学群…… 每天早上起床可以看看时政新闻，去微博看看新闻，时政，了解世界最新情况，关心国家大事，关心世界大事……. 每天可以去看看朋友圈，了解同学、同事、朋友在生活中做了什么事情，发生了什么有趣的事情……. 一、理性参与网络生活 互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台,为了更好促进交往和学习。应该怎么做呢？ 9 (1)互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 一、理性参与网络生活 1、如何理性参与网络生活？ 媒介素养：指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 一、理性参与网络生活 思考：中学生如何提高媒介素养？ 21世纪青少年学生时间分配 （1）了解基础的媒介知识以及如何使用媒介。 （2）学习判断媒介信息的意义和价值。 （3）学习创造和传播信息的知识和技巧。 （4）了解如何使用大众传媒发展自己。 知识拓展：中学生如何提高媒介素养？ 一、理性参与网络生活 《如此上网》要得不？ 传播谣言 沉迷网络 获取新知 促进沟通 不良信息 违法行为 建言献策 泄露隐私 一、理性参与网络生活 无限的网络信息 有限的 时间和精力 矛 盾 网络信息太多太精彩了 一、理性参与网络生活 1、如何理性参与网络生活？ （2）学会“信息节食”。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。 网络谣言 吃碘盐可以防辐射！吃味精会致癌！ 打了新冠疫苗后打麻药致死？ 武汉病毒所违规操作，导致病毒泄露！ 唐山打人事件被打女孩刚高考完？ 思考：你觉得网上的这些消息是真的吗？ 一、理性参与网络生活 辨真假 1、如何理性参与网络生活？ （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 15 知识拓展：让谣言止于智者（方法与技能） 1 注意信息出处 2 关注官方信息 3 对信息多方验证 4 辨识信息内容 5 向他人求助 科学辟谣 一、理性参与网络生活 不宣泄极端负面情绪 不恶意攻击他人 不泄露他人隐私 不制造和传播谣言 (4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 一、理性参与网络生活 1、如何理性参与网络生活？ 利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条 【侮辱罪】【诽谤罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 尚不构成犯罪的，由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条之规定，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。 法规链接 一、理性参与网络生活 版权所有 盗版必究 精品