4.1《喜看稻菽千重浪》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

高一文学类文本阅读训练----《喜看稻菽千重浪》 课内阅读： 阅读下面的文本选段，完成各题。 水稻是自花授粉作物，“自花授粉作物自交不衰退，因而杂交无优势”的论断就写在美 国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作一20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学 原理》中，因此，有人嘲笑裘隆平“提出杂交水稻课题是对遗传学的无知”。 40 袁隆平认为，水稻的杂交优势利用只有两条路可走：一条是进行人工去雄。如果用人工 去雄杂交，就得一朵花一朵花进行，产生的种子数量极为有限，不可能在生产上推广应用。 再一条路就是培育出一个雄花不有的“母稻”，即雄性不有系，然后用其他品种的花粉去给 它授粉杂交，产生出用于生产的杂交种子。然而国内外都没有这一先例，国际上有的著名学 者断言：不可能。还有学者认为，像水稻这样一朵花只结一粒种子的“单颗果作物”，利用 杂种优势必然制种困难，无法应用于生产。在独立开展杂交水稻研究很长时间之后，袁隆平 才从国外资料中了解到，早在1926年，美国的琼斯就发现了水稻雄性不育现象。最早开展 这顷研究的是日本的科学家，当时是20世纪50年代。此外美国、菲律宾的科学家也相继开 始了这项研究。尽管实验手段先进，但都因这项研究难度确实太大，无法在生产中得到应用。 袁隆平不打算退却，他十分清楚中国拥有自己的有利条件：中国是一个古老的农业国， 又是最早种植水稻的国家之一，有众多的野生稻和载培稻品种，蕴藏着丰富的种质资源：有 辽阔的国土和充足的光温条件，海南岛是理想的天然温室、育种者的乐园：更重要的是可以 组织科研协作攻关，任何困难都可以组织力量克服。这正是其他国家科学家少有的条件。直 到今天，袁隆平对全国13个省区的18个科研单位为攻克杂交水稻难关所进行的科研大协作 感慨不已，认为没有这样的大协作，杂交水稻研究绝不会取得今天这样令世界照目的成果。 1964年7月5日，“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然 雄性不有株。他头顶烈日，脚踩淤泥，弯腰驼背去寻找这种天然雄性不有株，已是第16天 了。突然，他的目光停留在一棵雄花花蕊不开裂、性状奇特的植林上，这正是退化了的雄蕊。 他马上把这株洞庭早籼天然雄性不有林用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不有植林， 终于找到了。 两年后，袁隆平的一篇论文《水稻雄性不孕性》发表，它证明了袁隆平培育杂交水稻的 理论设想是科学的，是切实可行的。衰隆平的发现，开创了世界水稻研究的新纪元。 答案第1页，共2页 1.下列对选文的理解，正确的一项是0 A,有人对袁隆平提出的观点予以啕笑，说明该人的愚味和无知。 B.国外对水稻的研究最终没有成果是因为没有部门协作。 C,《水稻雄性不孕性》的发表，意味着优质杂交水稻的开发成功。 D.袁隆平认为中国在杂交水稻研究方面取得举世啊目的成就，离不开跨部门的密切协 作。 2.下列对选文的概括和分析，不正确的一项是0 A,选文首段提出美国著名遗传学家的经典著作和有人对袁隆平的嘲笑，从权威和人们 的奥论两个角度写出袁隆平从事杂交水稻研究要超越物质障碍之外的社会障碍，从而衬 托出袁隆平挑战权威的勇气和必胜的信心。 B.面对研究中进到的困难，袁隆平并不迷信权威，而是认真分析，勇于创新，大胆试验， 用事实证明了他培育杂交水稻的理论设想是科学的，是切实可行的。 C.之所以说袁隆平“开创了世界水稻研究的新纪元”，是因为他突破世界各国对于水稻的 研究的瓶颈，不仅发现了研究所必需的“天然雄性不育株”，而且用理论阐述培育雄性不 育稻”的可行性。这一研究是前无古人的。 D.选文以记叙为主要表达方式，还运用了细节措写，如他头顶烈日，脚踩淤泥， 袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了“把袁隆平院士对杂交水稻事业的追求 以及发现新事物的欣喜心理措写得形象生动。 3.通讯是侧重于写人物的新闻体裁，在选材上注重突出多角度表现和刻画人物形象，你认 为本选段主要通过哪些事情来表现“杂交水稻之父”袁隆平怎样的品质？ 答： 阅读下面文章，回答问题。 喜看稻菽千重浪一记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 袁隆平1930年9月出生于北京，汉族，江西德安人。1953年毕业于西南农学院，分配 到湖南安江农校任教。1964年开始杂交水稻研究，1971年调入湖南省农业科学院，1978年 晋升为研究员，被评为全国劳动模范。1995年当选为中国工程院院士，现任国家杂交水稻 工程技术研究中心主任。 袁隆平的籼型杂交水稻研究获我国迄今唯一特等发明奖：湖南省委、省政府授予袁隆平 “功勋科学家”称号：我国发现的国际编号为8117的小行星被命名为“袁隆平”星：他先 后荣获联合国教科文组织“科学奖”和联合国粮农组织“粮食安全保障荣誉奖”等8项国 答案第1页，共2页 际奖励。 曾记否，到中流击水 2001年春节过后的第二天，湖南长