第09课 理解质变互变（课件）-2024年高考政治一轮复习讲练测（新教材新高考）

理解质变互变 选择性必修3 逻辑与思维 第九课 授课老师：xxx 01 考情分析 网络构建 02 重难考点 全线突破 03 真题感悟 04 时政要闻 议题探究 目录 CONTENTS 明确考向 01 考情分析 PART ONE 稿定PPT 02 考纲考情 备考策略 课标要求 考情概览 年份 试题类型 考查考点 1.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一。 2.理解质量互变规律，把握适度原则。 2020天津高考真题 选择题 考查量变与质变辩证关系原理及其方法论 2019全国高考真题 选择题 考查量变与质变辩证关系原理及其方法论 01 网络构建 PART ONE 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 速记卡片 遵循1个规律：质量互变规律的含义、要求及意义 掌握1个原则：掌握适度原则的原因及要求 区分1个根本标志：区分量变与质变的根本标志 掌握2个含义：度与关节点的含义 02 重难考点 全线突破 PART ONE 知识点1 质量互变规律的含义 项目 量变 质变 区别 性质不同 事物数量的增减或场所的变更 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变 特点不同 是一种渐进的、不显著的变化，体现事物发展的渐进性与连续性 是一种根本的、显著的变化，体现事物发展的飞跃性与间断性 呈现状态不同 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解、平衡和静止的破坏等 结果不同 事物还是其自身，没有变成另一事物 事物不再是其自身，而是变成了另一事物 联系 ①量变与质变是事物变化发展的两种基本状态，任何事物的发展都是量变与质变的统一；②事物的发展首先从量变开始，量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路；③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化 2.渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 项目 连续性、渐进性 间断性、飞跃性 相互区别 事物只是在量上发生了变化，这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程 事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断 相互包含 ①渐进性与连续性包含着飞跃性与间断性：渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性 ②飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性：正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 考点一 认识质量互变规律 【易错纠偏 澄清误区】 1．没有量变就没有质变。因此，量的积累越多越好。( ) 2．量变是变化，质变是发展。( ) 纠错： 任何事物的发展都必须首先从量变开始，没有一定的量的积累，就不可能有事物性质的变化，就不可能实现事物的飞跃和发展。因此，我们必须重视量的积累。但是我们必须看到，事物的变化有两种趋向：一种是前进的、上升的变化即发展；一种是下降的、倒退的变化，这种下降的、倒退的变化积累得越少越好。 纠错： 量变是指事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化；质变是事物显著的、根本性质的变化。事物的发展最终是要通过质变实现的，没有质变就没有发展，只有质变，才能使新事物代替旧事物。但质变不一定是发展，因为发展的实质是新事物代替旧事物。质变有两种情形：一种是前进的、上升的变化，即发展；一种是退化、下降和倒退。因此只有那种上升的、向前的、进步的质变，才是发展。 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 考点一 认识质量互变规律 【易错纠偏 澄清误区】 3．量变与质变是事物变化发展的两种趋势。( ) 4．质是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。( ) 5．量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减会使某物变为某物。( ) 纠错： 量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。 纠错： 量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 纠错： 量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 考点一 认识质量互变规律 1．（2023·湖南岳阳·统考模拟预测）2023年3月5日，政府工作报告中提出了今年发展主要预期目标。一个年度的发展目标，实际上是由多个具体目标集合而成的一个有机整体。它们共同构成了一个既追求“质”、也追求“量”的整体目标