【核心素养目标】3.1 维护秩序（22张ppt）【2023秋新教材】-2023-2024学年八年级道德与法治上册高效课堂【核心素养目标精品课件】（统编版）

　　 贵州乡村村BA由贵州省黔东南州台江县台盘村的“六月六”吃新节篮球赛发展而来的赛事,虽然奖品只有牛羊鸡鸭鱼等农产品，是纯粹的热爱篮球体育运动，全民参与的互动音乐会，近距离的呐喊加油，这些众多的快乐源泉因素已经让奖品变得不重要了，现场的村BA篮球燃爆氛围赶超CBA，无论是现场观众，还是看直播抑或是看回播的观众都大呼：“这才是篮球该有的样子”。 村BA篮球赛作为一种新兴的体育赛事，更是一种社交活动，通过参与比赛，农村居民能够结识更多的朋友，增加社交圈子，满足社交需求。得到了贵州广大农村居民的热烈响应和参与，在2022年“火爆全网”，被网友亲切地称为“村BA”。 新课导入： “不能。可见井然有序的社会生活离不开规则的维系，社会生活需要规则！今天，我们就一起学习：3.1 维护秩序 “火爆全网”的村BA 思考：“火爆全网”的村BA如果没有规则的维护，能有序开展吗？ 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 3.1 维护秩序 1.政治认同：知道良好的社会秩序促进社会正常运转，保证人们安居乐业，人们应自觉遵守社会规则。 2.道德修养：懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。 3.法治观念：认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识。 4.健全人格：培养观察、感受社会生活需要秩序的能力，能够通过自觉遵守社会规则来维护秩序，养成自觉养成遵守规则的好习惯。 5.责任意识：通过认识规则对维护社会秩序的重要作用，树立以遵守规则为荣，以违反规则为耻的意识。 核心素养目标： 教学重点：社会生活需要秩序。 教学难点：秩序的维护要靠规则。 学习目标： 一、社会生活有秩序 1.社会秩序的含义和种类？ 2.为什么社会生活需要秩序？ 二、维护秩序靠规则 3.社会规则的含义和种类？ 4.社会规则有什么作用？ 一、社会生活有秩序 公共场所秩序 社会管理秩序 生产秩序 运用你的经验 以上图片体现了哪些社会秩序？ 没有秩序的生活将会发生什么？ 交通秩序 威胁人们的生命安全、财产安全，社会不和谐等。 1.社会秩序的含义和种类 含义： 社会秩序是社会生活的一种 状态。 （社会秩序就是指有条理、有次序地安排社会各组成部分，以达到正常运转的状态。） 有序化 一、社会生活有秩序 种类： 社会管理秩序 公共场所秩序 生产秩序 交通秩序 2022年8月4日，七夕节当天，湖北襄阳一商场做活动，把钻戒藏进气球里，从高处抛撒气球，吸引男女老少哄抢。目击者李先生称，活动现场聚集了近千人，大家都争着哄抢，多人被挤倒在地，尖叫声一片…… 你如何评价商场和参与抢气球的众人的行为？如果没有秩序，我们的生活将会怎么样？ 一、社会生活有秩序 2.为什么社会生活需要秩序？ ①社会正常运行需要秩序。(社会层面） 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，提高社会运行效率，降低社会管理成本。 谈起社会治安的变化，家住某街道的居民老李感触颇深。几年前，他经营的一家五金店不时被小偷“光顾”。自从公安机关加大管理力度后，他的五金店从未失窃过。近年来，该地区全力打造“平安家园”。公安部门以网格化巡逻为基本格局，建成了覆盖全城的街面防控网，防控效果显著。与老李同住一个小区的居民说：“治安防控体系健全了，现在即使一个人深更半夜回家也很安全。” 阅读感悟 一、社会生活有秩序 2.为什么社会生活需要秩序？ ②社会秩序是人民安居乐业的保障。(个人层面） 在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 一、社会生活有秩序 2.为什么社会生活需要秩序？ ①社会正常运行需要秩序。(社会层面） 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。(个人层面） 在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 二、维护秩序靠规则 ☆你还知道哪些类似的规则？ 法律、纪律、道德、风俗等规则。 ☆这些规则起到什么作用？ 规则告诉我们生活中应该如何享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系。 ☆在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇幼优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 ☆劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。 ☆企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密…… 探究与分享 3.社会规则的含义和种类