1.2 哲学的基本问题（最新版 课件）-【高效示范课】2023-2024学年高二政治《哲学与文化》同步课堂精品课件（统编版必修4）

第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 1.2追求智慧的学问 子议题一 哲学的基本问题是什么？ 总议题：如何运用哲学的基本问题认识世界？ 子议题二 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ 子议题三 哲学的两大基本派别是什么？ 哲学的基本问题 ——哲学的基本问题是什么？ 01 ——为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ 情景探究 思考两则哲学故事中它们涉及到共同问题和不同问题是什么？ 材料一 ： 时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。惠能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。” ———《坛经》 材料二 庄子与惠子游于濠梁之上。 庄子曰：“鲦（tiáo）鱼出游从容，是鱼之乐也。 惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？” 庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？” 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。” 庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 不同： 惠能与弟子“幡动”因为“风动”还是“心动”争论，是“内在主观世界决定外在客观世界”还是“外在客观世界决定人的主观世界”的问题； 庄子与惠子“能否知道鱼快乐与否”的问题，侧重在“人主观能不能认识外在客观世界”的问题。 联系： 二者都在谈论主观与客观、思维与存在、物质和意识的关系问题。 提示： 思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。 人脑对客观事物的反映。 如：思想、理念、经验、观念、感觉、设想、方针政策、计划方案、目标等主观性的东西。 注意： A、“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不能混淆使用。 B、“物质和意识的关系”≠“物质和意识的辩证关系”。 C. 在现实生活中，思维和存在的关系问题表现为主观与客观的问题。 1.哲学的基本问题是什么 客观实在的事物。 如：太阳、地球、月亮、国情、磁场等可见或不可见的不以人的意志为转移的客观实在的事物。 2、哲学基本问题的两方面内容 （1）思维和存在何者为本原的问题。（本体论） “谁先谁后”、“谁决定谁”、“何者为第一性、何者为第二性”。 注意：①这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ②哲学的两大阵营、最基本派别：唯物主义和唯心主义。 ③唯物主义：存在决定思维；或物质决定意识。 唯心主义：思维决定存在；或意识决定物质。 （2）思维和存在有没有同一性的问题， 即思维能否正确认识存在的问题。 注意： ①这是划分“可知论”和“不可知论”的哲学依据。 ②可知论：世界是可以认识的，世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。 ③不可知论：否认认识世界的可能性，或者至少是否认彻底认识世界的可能性。 ④ 可知论与不可知论不是哲学的基本派别，基本派别是唯物主义和唯心主义。 思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。 1、哲学的基本问题： （1）思维和存在何者是本原的问题；（这是划分唯物主义和唯心主义的依据） （2）思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。 （这是划分可知论和不可知论的依据） 2、哲学的基本问题的内容： 思维和存在何者是本原 存在决定思维 （物质决定意识） 思维决定存在 （意识决定物质） 划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 “谁先谁后”“谁决定谁”“何者为第一性” ”何者为世界的起源” 哲学的两大基本派别 思维和存在有无同一性 思维能否正确认识存在 能正确认识 不能正确认识 可知论 不可知论 划分可知论和不可知论的标准 哲学的基本问题 中国古代哲学家主要探讨天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等关系问题，其背后思维与存在的关系问题贯穿始终。 西方古代哲学主要关注哲学基本问题第一方面的内容，西方近代哲学侧重点转向第二方面的内容。 先秦子学 隋唐佛学 宋明理学 明清实学 两汉经学 魏晋玄学 思想活跃.学术流派多，探讨宇宙的构成、社会人生问题 罢黜百家独尊儒术 尊崇老庄周探讨名教与自然、本末有无、肉体与精神 众多佛教流派 儒家、到家中汲取智慧 四大流派，内容广泛：宇宙论、本体论、人生论、境界论等 实学实体实用、经世致用 乾嘉朴学 考据为法，注重证据罗列 中国传统哲学发展脉络 实.形.行.物.气.器 存在（物质） 名.神.知.心.理.道 思维（意识） 情景探究 阳明看花：明代王阳明提出“眼开则花明，眼闭则花寂” 形神之辩：佛教说人死后精神不亡。范缜：“形存则神存,形谢则神灭” 探究基础：笛卡尔提出“我思故我在”；海德格尔提出“我在故我思” 认识自身：王充：“人病则忧惧，忧惧则鬼出” 探究世界：赫拉克利特：“万物都是从火中产生的，也都消灭而复归于火。” 思考：古今中外的哲学家们为什么