第三章第1节 温度 -2022-2023学年人教版物理八年级上学期

水 以上奇观都是由于 水的物态变化引起 水的物态变化 受什么因素影响？ 课前回顾 第三章 物态变化 第一节 温度 只凭感觉判断温度可靠吗？ (1)把左手和右手分别放入热水和冷水中， (2)然后再把左手和右手同时放入温水中， (3)两只手对同一杯“温水” 感觉相同吗？ 整 只凭感觉判断温度是不可靠的 要准确的判断物体的温度需要进行 温度 测 量 整 任务三： 用温度计的正确方法进行测量 任务二： 会用常见温度计 任务一： 自制温度计 任务一：自制温度计 （一）请你用桌子上装满红墨水的小瓶、吸管自制一个能够比较温度高低的装置。 分一 任务一：自制温度计 （一）请你用桌子上装满红墨水的小瓶、吸管自制一个能够比较温度高低的装置。 分一 把装置放入热水中，发现 。 把装置放入冷水中，发现 。 液柱上升 液柱下降 液体的热胀冷缩 （二）试一试： 液体温度计的制成原理： 分一 思考： 1.液柱(高度差)发生变化的原因是什么？ 温度的变化 2.设计过程运用了什么物理学研究方法 转换法 通过细管中 水柱的升降 假如你是设计师，你感觉咱 们的“温度计” 有哪些缺点？ 分一 （三）缺点列举： 3.体积太大 2.液体容易露出 . . . . . 1.没有刻度 4.温度示数变化不明显 分一 你想怎样给 “温度计”标注刻度？ （四）缺点改进： 1. 没有刻度 分一 自学：摄氏温度 自学课本P4第四自然段（摄氏温度）, 回答下列问题： （1）人们用 作为常用的温度单位。 （2）0 ℃ 100 ℃ 1 ℃是怎样规定的？ （3）正常情况下，人的体温是多少？ 自然界中常见的温度值有哪些？ 摄氏度 摄氏温度的具体规定: 把一标准大气压下， 冰水混合物的温度规定为0 ℃ ， 水沸腾时的温度规定为100 ℃。 0 ℃和100 ℃之间分成100等份, 每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1 ℃ 。 分一 假设你是天气预报员 武汉：多云 13-25℃ 请播报一下武汉3月27日的天气情况： 人的正常体温： 37 ℃ 加油站： 自然界中的一些温度值 分一 请根据所学知识给 “温度计”标注刻度！ （四）缺点改进： —1、标注刻度 分一 0℃ 把一标准大气压下 冰水混合物的温度 标注0 ℃刻度： 分一 0℃ 100℃ 把一标准大气压下 沸腾的水的温度 标注100℃刻度： 分一 100 100 0 0 每一小格 表示1 ℃ 分度值 0℃和100℃ 之间平均 分成100等份, 每一等份 叫做1摄氏度。 1 ℃ 分一 0℃ 100℃ 如果… 0 ℃ -100 ℃之 间平均分成10份 分一 0℃ 100℃ （四）请继续改进…… 3.不够灵敏 2.液体容易露出 . . . . . . . 4.体积太大 缩小体积 更换细塑料管 加封口 分一 分一 实验室度计 体温计 寒暑表 实验室和家庭常见温度计 分一 任务二：如何使用温度计 温馨提示： 任何测量工具使用前都要首先观察 它的零刻线、量程和分度值！ 分二 ℃ 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 量程？ 最低温度？ 最高温度？ 1℃ ～ 110℃ －20℃ 量程：最高温度和最低温度的温度范围。 分度值：每一小格代表的温度值。 1.看一看: 2.读一读: 如图所示，此时温度计的示是： 。 36 ℃ (二)用温度计测液体的温度： 1.想一想：测量液体温度时要注意什么? 提示：可从温度计的结构和原理方面考虑。 分二 2 .比一比：谁的操作更规范？（上台展示） （请同学们仔细观察，并提出自己的建议。） A B C D 使用时: 完全浸入 容器底或容器壁 ①温度计的玻璃泡要 被测液体中,不要碰到 。 ②要等待 再读数。 示数稳定后 分二 √ 读数时: ①玻璃泡要继续 ， ②视线与温度计中液柱上表面 。 留在被测液体中 相平 √ √ 分二 3、总结：正确使用温度计的方法: 1.使用前: 观察 和 。 2.使用时: ①温度计的玻璃泡要 被测液体中,不要碰到 。 ②要等到 再读数。 3.读数时: ①玻璃泡要继续 。 ②