第39讲 短文改错（核心考点精讲精练）-备战2024年高考英语一轮复习考点帮（全国通用）

第39讲 短文改错（核心考点精讲精练） 1. 三年真题短文改错考点细目表 错词 多词、缺词 名词 冠词 代词 介词 形容词、副词 谓语动词 非谓语动词 并列连词 从句引导词 数词 冠词 代词 介词 谓语动词 连 词 非谓语动词 情态动词 2023年全国卷 甲卷 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 乙卷 1 0 1 0 1 2 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 2022年全国卷 甲卷 1 1 1 2 2 1 1 1 乙卷 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2021年全国卷 乙卷 1 1 2 2 1 1 1 1 甲卷 1 2 1 2 1 1 1 1 2020年全国卷 卷Ⅰ 1 1 1 1 2 1 1 1 1 卷Ⅱ 1 1 2 1 1 2 2 2019年全国卷 卷Ⅲ 1 1 1 2 2 1 1 1 卷Ⅰ 2 3 1 1 1 1 1 卷Ⅱ 1 4 1 1 1 1 卷Ⅲ 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2. 命题规律及备考策略 【命题规律】 短文改错共10处错误，包括1个多词、1个缺词和8个错词，做完题后，可按此常规查验，根据上面考点出现的频率，在做题时要注意以下几点。 1.动词的形态变化。 2.人称代词的一致性和关联词的正确性。 3.根据在句中的功能来确定词性(例如，名词常作主语和宾语：形容词常作定语和表语；副词常作状语)。 4.全文的时态及逻辑是否一致。 短文改错从词法、句法和语篇三个方面来考查语言综合运用能力，兼顾考查句子结构的分析能力和习惯搭配。 词法方面：错词涉及名词、形容词/副词、动词的时态和语态、非谓语动调，介词、冠词，代词等错误；多词、缺词涉及介词、冠词、代词、be动词、不定式符号to等。 句法方面：主要涉及连接并列句和各种从句的连接词或主谓一致。 语篇方面：上下文的一致性，如时态的一致、代词的一致以及行文逻辑的一致等。 【备考策略】 1．通读全文，掌握大意：把握好文章的“基调和要素”，如时态、语态、人称、过程、结果等。 2．整句理解，上下兼顾：以句子为单位，从语法、前后逻辑等方面对句子成分进行分析。 3．逐句分析，把握结构：动词形，名词数，还要注意形和副；非谓动词细辨别，习惯用法记心中；句子成分多分析，逻辑错误需关注。 4．对照作答，复读全文：检查修正后的文章是否意思通畅，逻辑合理，结构完整。 【命题预测】 从近三年命题的发展趋势来看，预测2024年高考短文改错其难度、错误类型设置、文章长度通常不会有太大变化。考查更加注重语用功能，取材范围将更广泛，并注重语言的综合应用能力。。 题型总览 一、短文改错的命题特征 1.试题的立意特征 短文改错中的错误虽然大部分都是所谓“语法”错误，但是，这种试题并不是单纯检测语法知识的，而是检测考生写作能力中的校验能力。这种能力是进行书面表达的必备能力，写作的成效需要良好的写作程序的支持，而在写作程序中，校验能力是不可缺少的要素。把短文改错当作语法练习是对高考中短文改错的误解。 2.试题的情景特征 （1）语言材料通常取自学生自己的作品，或类似学生的作品； （2）内容来自学生身边的常见话题； （3）篇章结构的难易程度符合学生的实际水平； （4）语言明白易懂； （5)基本上不涉及生僻的语言现象和繁难的语句结构。 3.试题的设问特征 （1）设问的角度有三个：词法、句法和行文逻辑。从这三个角度考查学生在语篇中综合运用英语知识的准确性。 （2）错词情况中，涉及动词的情况最多。 （3）多词错误中，多余的主要是介词；少词错误中，主要涉及介词或冠词。 试题的这些设问特征为我们答题提供了重要的信息： 一要注意动词的形态变化； 二要看人称代词的一致性和连接词的正确性； 三要根据单词在句子中的功能来确定词性：名词(通常作主语、宾语）、形容词（表语、定语）和副词（状语）； 四要看是否多或少了介词或冠词。 二、短文改错解题步骤 1.从语篇入手，理解文章大意 短文改错不是单句改错