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三年级第一学期学习评价
语文
基础知识。
1.看拼音,写词语。
chu
fa
gui
ze
iiu
ming
zhi
zhu
he
1ǒng
bǎo
gui
rou
ruan
měi
miao
chi
bang
gi
yan
2.圈出每组词语中错误
加点字读音,并在后面的横线上改正。
(1)绒球(rong)
加紧(jin)
挣钱(zheng)
(2)答应(da)
玩耍(sha)
压根ya)
(3)海参(can)
战斗(dòu)
诚实(cheng)
3.辨字组词。
猎(
摇(
冷(
抖(
漂(
)
蜡(
遥(
怜()料(
飘(
按要求选一选。(填序号)
4.“一儿登瓮,足跌没水中”一句中的“没”应该理解为()
A没落
B.淹没
C.埋没
D.没有
5.根据加点字的字形特点,以下词语中不属于同一类的是()
A烂
B.怒吼
C.眨眼
D.吞食
6.“敌人不断反扑,战斗非常
。”句中横线上应填的词语最恰当的是()
A激烈
B.热烈
C.强烈
D.猛烈
7.妈妈要去超市购物,玲玲帮妈妈分类列出购物清单,与馒头、饼干同一类的是()
A棉拖鞋
B.沐浴液
C.菜板
D.橙子
8.先把词语补充完整,再各写两个同类的词语。
自(
)自(
)(ABAC式词语):
百()百(
)(带有数字的词语):
)牙(
)爪(含有身体部位名称):
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组卷四
9.按要求完成句子练习。
(1)街道被人们打扫得十分干净。(改为“把”字句)
(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(这个句子很有新鲜感,我也会写这样的句子)
嫩绿的小草在春风里
(3)他跑得像兔子一样快。(照样子,把下面的句子补充完整)
得
(4)小公鸡说道:“不要紧,第一次能这样就很不错了。”(把句子改为提示语在中间的句子)
(5)我们从小就要爱读书习惯。(修改病句)
10.知识回顿。
(1)看到小伙伴失足跌入瓮中,司马光是这样做的:光持石击瓮破之,水迸,
。当面对大的
困难,我们要坚信“
,泰山移”,只要齐心协力一定能克服困难。荀子说,“
暖于布帛:
,深于矛戟”,以此告诚我们要有礼貌地跟人说话。
(2)秋天的风光异常美丽。说到秋月,诗人刘禹锡《望洞庭》中的诗句别有韵味:“
潭面
。”在杜牧眼中,深秋时节的山林令人流连忘返:“停车坐爱枫林晚,
”可
面对秋景,宋代诗人叶绍翁触景生情:“萧萧梧叶送寒声,
(3)通过这个学期的学习,我知道了我国有许多风景优美的地方,例如一年四季景色诱人的
,还认识了
的列宁和
的白求恩。
11.口语交际。
仔细观察下面的图片,假如当时你也在场,你会对那位吸烟的叔叔说些什么呢?想一想,写下来。
阅读。
脸谱(pǔ)
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①我在小摊前已经痴迷地站了很久很久了,我望着黏土制成的孙悟空脸谱,舍不得椰动脚步。
②妈妈已经是第三次唤我去吃晚饭了。
③直到小贩收起摊子,我望着他把那些脸谱一一收进他的箱子里,我才回家。
④那夜在灯下,我一遍又一遍地画着孙悟空脸谱,似乎只有这样,我才能得到一点点满足。
⑤第二天,我带着节省下来的早点钱,去买那脸语。小贩说,钱不够,回家再向妈妈要吧!
⑥然而,我不肯。因为我知道妈妈拿不出为我买玩具的钱。
⑦)又一天放学的时候,我又站在那小摊前,凝(nig)视希那一排排孙悟室脸谱。它们睁着火眼金睛,
好像也在望着我。
⑧今天,那个小敷似乎很高兴。他问我:“向妈妈要钱了吗?”我只好摇摇头。
⑨小贩挑选了一个油彩剥落的孙悟空脸谱,降价卖给了我。
⑩我高兴地赶快把攥(zu)得发热的钱递给了他,接过脸谱飞也似的跑回了家,我真怕他后悔里!
①回到家里,我嗫(niè)需()地告诉妈妈,我买了一个残品,因为线不够。
②妈妈没有作声,她接过脸谱,端详了半天。她把我的图画颜料找来,教我涂上色,又打上蜡,于是
我的孙悟空脸谱容光焕(huàn)发了。
③在我看来,它比小摊上所有的脸谱都要出色。
④我觉得我的妈妈是这个世界上手儿最巧的人。
12.根据意思从文中找出相应的词语,写在后面的括号里。
(1)极度迷恋某人或某事而无法自拔。(
(2)脸上焕发出光彩。()
13.“我”不肯向妈妈要买脸谱钱是因为
14.读文中画“一”的句子,并按要求填空。
(1)句中表示“看”的意思的词语是
(2)“它们睁着火眼金睛,好像也在望着我。”文中的“它们”指的是
,从这句话中我
体会到
15.在“我”看来,妈妈教“我”画险谱比小摊上所有的脸谱都要出色,因为()
A这是妈妈教“我”画的。
B.妈妈是画脸谱的老师。
C.小雄上的脸谱都不出色。
D.那里面包含着妈妈对“我”的爱。
16.根据短文展开想象,写一段话。
我高兴地赶快把攥得发热的钱递给了他,接过脸谱飞也似的跑回了家,边跑边想:
17.习作。
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