第六单元 百分数(课件PPT)-【学海乐园】2023-2024学年六年级上册数学同步备课(苏教版)

2023-12-04
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内容正文:

列方程解决已知一部分数占总数的百分之几 和另一部分数,求总数的问题 苏教版小学数学六年级上册 < = > + × - ÷ 1 2 3 1 激趣导入 找出单位“1” 1.一本书已经看了80%。 2.实际比计划节约10%。 3.今年产量比去年提高15%。 4.乙数比甲数少50%。 激趣导入 朝阳小学美术组有36人,女生人数是男生人数的。美术组男、女生各有多少人? 36÷(5+4)=4(人) 女生:4×4=16(人) 男生:5×4=20(人) 答:女生有16人,男生有20人。 知识讲解 马山粮库要往外地调运一批粮食,已经运走了60%,还剩48吨。这批粮食一共有多少吨? 10 你能根据题意把线段图填写完整吗? 4 知识讲解 马山粮库要往外地调运一批粮食,已经运走了60%,还剩48吨。这批粮食一共有多少吨? 运走( )% 还剩( )吨 一共( )吨 10 5 知识讲解 马山粮库要往外地调运一批粮食,已经运走了60%,还剩48吨。这批粮食一共有多少吨? 运走60% 还剩48吨 一共多少吨? 10 看线段图分析数量关系,想一想可以怎样解答。 6 知识讲解 马山粮库要往外地调运一批粮食,已经运走了60%,还剩48吨。这批粮食一共有多少吨? 运走60% 还剩48吨 一共多少吨? 10 粮食的总吨数×60%=已经运走的吨数 7 知识讲解 马山粮库要往外地调运一批粮食,已经运走了60%,还剩48吨。这批粮食一共有多少吨? 运走60% 还剩48吨 一共多少吨? 10 粮食的总吨数-运走的吨数=剩下的吨数 8 知识讲解 马山粮库要往外地调运一批粮食,已经运走了60%,还剩48吨。这批粮食一共有多少吨? 运走60% 还剩48吨 一共多少吨? 10 粮食的总吨数不知道,可以列方程解答。 9 知识讲解 马山粮库要往外地调运一批粮食,已经运走了60%,还剩48吨。这批粮食一共有多少吨? 运走60% 还剩48吨 一共多少吨? 10 一共的吨数-已运走的吨数=还剩的吨数 10 知识讲解 10 马山粮库要往外地调运一批粮食,已经运走了60%,还剩48吨。这批粮食一共有多少吨? 解:设这批粮食一共有x吨。 x-60%x=48 0.4x=48 x=120 答:这批粮食一共有120吨。 一共的吨数-已运走的吨数=还剩的吨数 11 练习巩固 1.先把数量关系填写完整,再列方程解答。 (1)某工程队铺一条地下电缆,已经铺了350米,还剩75%没有铺。这条电缆长多少米? 电缆总米数-没有铺的米数=已经铺的米数 12 练习巩固 1.先把数量关系填写完整,再列方程解答。 (1)某工程队铺一条地下电缆,已经铺了350米,还剩75%没有铺。这条电缆长多少米? 解:设这条电缆长x米。 x-75%x=350 0.25x=350 x=1400 答:这条电缆长1400米。 x=350÷0.25 13 练习巩固 (2)西林小学六年级有男生94人,女生人数占全年级总人数的53%。六年级一共有多少人? 六年级人数-女生人数=男生人数 1.先把数量关系填写完整,再列方程解答。 练习巩固 (2)西林小学六年级有男生94人,女生人数占全年级总人数的53%。六年级一共有多少人? 1.先把数量关系填写完整,再列方程解答。 解:设六年级一共有x人。 x-53%x=94 0.47x=94 x=94÷0.47 x=200 答:六年级一共有200人。 练习巩固 2.建筑工地要运进一批水泥,已经运了30%,还剩下56吨没有运。这批水泥有多少吨? 解:设这批水泥有x吨。 x-30%x=56 0.7x=56 x=56÷0.7 x=80 答:这批水泥有80吨。 练习巩固 3.某市修建一条高架公路,已经修了全长的60%,还有4.8千米没有修。这条高架公路长多少千米? 解:设这条高速公路长x米。 x-60%x=4.8 0.4x=4.8 x=4.8÷0.4 x=12 答:这条高架公路长12米。 练习巩固 4.某市居民用水价格提高20%后,每立方米水价1.8元。提价前每立方米水价多少元? 解:设提价前每立方米水价x元。 x+20%x=1.8 1.2x=1.8 x=1.8÷1.2 x=1.5 答:提价前每立方米水价1.5元。 练习巩固 5.黄铜是铜和锌的合金,其中铜的含量是68%。一块黄铜里含锌16千克,这块黄铜重多少千克? 解:设这块黄铜重x千克。 x-68%x=16 0.32x=16 x=16÷0.32 x=50 答:这块黄铜重50千克。 知识总结 1.要理解已知条件中百分数的意义,弄清数量之间的关系。 2.根据数量关系的特点,确定是否用方程解答。 3.列方程解答要选择一个合适的未知量,把它设为x。 课后作业 练习十七1-4题 $$ 列方程解决已知一个数比另一个数多(少) 百分之几,求这个数的问题 苏教版

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