第8课 三国至隋唐的文化（精美课件）-2024-2025学年高一历史同步高效教学课件（中外历史纲要上）

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融 与隋唐统一多民族封建国家的发展 中外历史纲要（上） 第8课 三国至隋唐的文化 课程标准： 认识三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化领域的新成就。 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品， 为了您和包图网以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！包图网将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 认识三国至隋唐五代的文化所处的时空环境，抓住其时空背景和阶段特征。运用社会存在与社会意识的理论，理解认识佛、道对儒家思想的冲击，理解科技、文学艺术与社会环境的关系。 唯物史观 时空观念 01 史料实证 历史解释 02 家国情怀 03 通过史料解读印证魏晋至隋唐儒学思想特点及地位的变化 ，运用文献资料，认识“三教合一”的局面下，儒家思想占据了封建社会主流意识形态地位 认识三国到隋唐时期文化的多元化与繁荣发展的特征。感悟中华优秀文明的世界影响。 教学目标 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品， 为了您和包图网以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！包图网将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 【时空定位】 220年 280年 618年 907年 两大特征： 多元并蓄 成就辉煌 思想 四个角度： 三国 隋朝 唐朝 文学艺术 科技 一条道路：丝绸之路 挖掘思想发展、文化繁荣与时代发展的互动关系，理解科技、文学艺术与社会环境的关系。 三大圣人： “书圣”王羲之 “画圣”吴道子 “诗圣”杜甫 中外交流 581年 魏晋 佛教盛行、道教传播、民歌盛行 书体完备、齐民要术、顾恺之绘画 三教并行、儒学复兴、玄奘西行 《唐本草》《千金方》雕版印刷、唐诗、火药武器 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品， 为了您和包图网以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！包图网将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 儒学的发展 春秋 战国 秦朝 汉武帝时期 魏晋南北朝 壹 儒学、道教和佛教的发展 隋朝 春秋时期孔子 ——创立 蔚然大宗 ——发展 焚书坑儒 ——遭受重创 罢黜百家，尊崇儒术——呈现繁盛之势 开始吸收佛教和道教的精神 ——有了新的发展 儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论 三教合一 1.儒学的发展历程 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品， 为了您和包图网以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！包图网将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 壹 儒学、道教和佛教的发展 2、佛教发展 两汉之际传入中国的外来宗教，创自古代印度。佛教宣扬人生一切皆苦、现实世界一切皆空，主张超脱尘世，出家修行，落发为僧。 佛教致力于解决我国固有文化中难以解决的问题——人生归宿问题，从而有可能稀释、消除人们对于死亡的恐惧。 ——马怀良《崩溃与重建中的困惑——魏晋风度研究》 两汉 魏晋 隋朝 唐朝 传入 盛行、渐趋本土化 三教合一 三教并行 以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品， 为了您和包图网以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！包图网将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 思考：魏晋南北朝时期佛教盛行对国家、社会产生了什么影响？（—灭佛原因） 材料一 比来慕法，家家斋戒，不务农桑，空谈彼岸。……都下佛寺五百余所，穷极宏丽。僧尼十余万，资产丰沃。所在郡县，不可胜言。道人又有白徒，尼则皆畜养女，皆不贯人籍，天下户口，几亡其半。 ——《南史·郭祖深传》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 影响：劳动力不事生产，影响政府财政收入；广修寺庙、耗费钱财；阻碍社会生产的发展。 灭佛运动 无神论者——范镇反佛，主张神灭； 统治者——三武灭佛，佛教遭损； 儒学大师——韩愈反佛，复兴儒学。 影响：削弱佛道特权、增加劳动力和税收，维护封建统治。佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品， 为了您和包图网以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！包图网将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 魏晋南北朝 儒学：受到佛道冲击4发展有所衰落。佛教：吸收儒学精髓，渐趋本土化。道教：老庄之学复兴，上下分化严重 唐朝 统