1.3 远古的传说 同步练习 2023--2024学年统编版七年级历史上学期

七年级历史上册第3课远古的传说 一、单选题（本大题共14小题） 1. 传说中的黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。20世纪以来，出现了三次祭祀黄帝陵的高潮，凝聚了中华民族，团结了全球华人。这是因为黄帝（　　） A. 为首的部落联盟是华夏族前身 B. 推行了禅让制 C. 教民开垦耕种，制作生产工具 D. 主持治水有功 2. 著名学者费孝通指出：“距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合的过程中，被尊为中华民族人文初祖的是（　　） A. 炎帝和黄帝 B. 仓颉和嫘祖 C. 尧和舜 D. 隶首和大禹 3. 中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族共同祖先的是（　　） ①炎帝        ②黄帝         ③尧        ④舜 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4. 神农教民种粟、黄帝“蒸谷为饭”的传说，在一定程度上反映当时已经（　　） A. 出现原始农业 B. 进入青铜时代 C. 实行分封制度 D. 掌握冶铁技术 5. “他们是我国古老传说中黄河流域的部落首领，有很多发明创造。他们两个部落结成联盟，经过发展，形成日后的华夏族。”材料中的“他们”是（　　） A. 炎帝和黄帝 B. 夏启和商汤 C. 老子和孔子 D. 项羽和刘邦 6. 历史传说中蕴含着很多历史信息。相传教民耕种，传播农业技术，为民治病，遍尝百草的英雄人物是（　　） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 蚩尤 D. 大禹 7. 传说中“黄帝发明了陶器，炎帝发明了酿酒”；考古学家在距今4000多年的山东龙山文化遗址发现了如图陶杯。这一考古发现可以印证传说中的历史信息是（　　） ​​​​​​​ A. 炎黄二帝热衷搞发明 B. 中华文明起源于山东 C. 该陶杯是黄帝的作品 D. 先民已学会制作陶器 8. 在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是（     ） A. 农耕文明 B. 和谐平等的社会秩序 C. 神话传说 D. 采集、狩猎的游牧文明 9. 如图为距今5300年的牙雕蚕，出土于河南郑州。该遗址不远处还出土了同时期的丝帛。专家推测此遗址为黄帝时代的都邑。据此可知（　　） ​​​​​​​ A. 我国的早期人类起源于河南 B. 河南郑州是夏朝时期的都邑 C. 黄帝在此地击败了炎帝部落 D. 嫘祖缫丝的传说具有可信性 10. “民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是（　　） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 私有制 D. 等级制 11. “人民代表人民选，选好代表为人民”这一选举制度充分体现了社会主义民主。推荐选举是民主的重要体现，以下最能体现“民主”的古代制度是（） A. 世袭制 B. 禅让制 C. 中央集权制 D. 分封制 12. 据《史记•夏本纪》记载：（他）“劳神焦思，居外十三年，过家门不敢入”终于治平了洪水，这位传说中的治水英雄是（　　） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 蚩尤 D. 大禹 13. 他为中华民族的历史发展做出了巨大贡献，他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，他还划定中国版图为九州，这里的“他”是指（　　） A. 黄帝 B. 舜 C. 禹 D. 启 14. 据《史记•夏本纪》记载：为了治水，大禹曾13年三次路过家门而不入。“三过家门而不入”被传为美谈，至今仍为人们所传颂。大禹治水的事迹体现的是中华民族的（　　） A. 艰苦奋斗精神 B. 无私奉献精神 C. 爱国主义精神 D. 民族主义精神 二、材料解析题（本大题共3小题） 15. 观看图片回答问题： （1）图1和图2中的人物在中华民族源远流长的历史过程中有何重要地位？图3所指的人物有什么事迹流传后世？这个传说反映了什么？ （2）这三位人物的共同点有哪些呢？ （3）当时实行的推举部落联盟首领的制度与图3有关，这种制度叫什么？我们可以通过哪些方式学习传说时期的历史？ 16. 阅读下面材料，回答问题： 材料一  “赫赫始祖，吾华肇造，胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿知，光被遐荒，建此伟业，雄立东方。” ——毛泽东   材料二  相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题，大家推荐舜，说他很能干，于是舜协助尧二十年，又代尧摄行政事八年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟事务。 （1）材料一中的“赫赫始祖”指的是谁？后人尊他为什么？    （2）传说黄帝有哪些发明创造？ （3）材料二反映的是一种什么制度？这种制度有什么特点？ （4）黄帝时代有许多神话和传说。你怎样看待传说与历史之间的关系？ （5）结合材料和所学知识，说说黄帝和尧、舜身上有哪些品