2 位置（课件PPT）-【学海乐园】2023-2024学年五年级上册数学同步备课(人教版)

用数对表示具体情景中物体的位置 人教版小学数学五年级 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 1 激趣导入 我的朋友坐在 ， 他(她)是 。 知识讲解 小军 知识讲解 小军 知识讲解 小军 小军 知识讲解 列 行 知识讲解 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 知识讲解 第1行 第2行 第3行 第4行 知识讲解 第1列 第1行 第2列 第3列 第4列 第5列 第2行 第3行 第4行 知识讲解 第1列 第1行 第2列 第3列 第4列 第5列 第2行 第3行 第4行 第3列第1行 知识讲解 小军 小丽 小芳 小兵 知识讲解 小军 小丽 小芳 小兵 （1,5） （2,2） （4,3） （5,1） 知识讲解 我的朋友坐在 ， 他(她)是 。 知识讲解 知识讲解 小军 小丽 小芳 小兵 （1,5） （2,2） （4,3） （5,1） 练习巩固 北纬39 º 57´ 东经116 º 28´ 你知道吗？ 北京 练习巩固 ■以小组为单位，每组有25张拼图。 ■比一比，哪一组同学拼得又快又好。 练习巩固 （1,1） （3,1） （4,4） （2,3） （2,2） （3,4） （3,3） （2,4） （1,3） （5,2） （3,2） （1,2） （5,3） （5,4） （4,3） （4,2） （4,1） （2,1） （5,1） （1,4） （4,5） （3,5） （2,5） （5,5） （1,5） 知识总结 竖排叫做列，横排叫做行，确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。 总结收获 用数对确定位置时，数对（x，y）中的第一个数表示第x列，第二个数表示第y行。 $$ 在方格纸上用数对确定物体的位置 人教版小学数学五年级 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 1 激趣导入 我的朋友坐在第3行第4列， 他(她)是 。 练习巩固 0 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 广场 幼儿园 图书馆 学校 银行 公园 (5,1) (1,2) (2,3) (2,1) (3,3) 北 (1,4) -1 -1 3 练习巩固 练习巩固 下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。 白王 （g，2） 黑王 黑车 白兵 （d，7） （c，6） （g，4） 总结收获 用数对表示物体位置时，要先确定列数，再确定行数。 $$