内容正文:
解形如x±a=b的方程
人教版小学数学五年级
<
=
>
+
×
-
÷
1
2
3
1
激趣导入
1.4x=9.8 ( )
√
3x-8y=14 ( )
16+y<30 ( )
下面哪个式子是方程?
×
21÷7=3 ( )
√
×
知识讲解
x的值是多少?
x+3=9
x个
知识讲解
x+3=9
x个
x+3-3
=
9-3
x
=
6
根据等式的性质1,在方程两边同时减去3。
知识讲解
x
注意:
一是必须先写上 “解”字,
二是所有的等号必须对齐。
x+3=9
解: x+3-3
=
9-3
x
=
6
5
知识讲解
x+3=9
解: x+3-3
=
9-3
x
=
6
“方程的解”中的“解”字是名词,表示一个具体的数;
“解方程”中的“解”字是动词,指求出方程的解的过程。
使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
求方程解的过程叫做解方程。
6
知识讲解
x+3=9
解: x+3-3
=
9-3
x
=
6
x=6是不是正确的答案呢?检验一下。
方程左边=x+3
=6+3
=9
=方程右边
所以,x=6是方程的解。
检验时,如果方程左边不等于右边,
就说明这个值不是方程的解。
7
练习巩固
1.解方程。
x+9=16
x-21 =10
解:x+9-9=16-9
x=7
解:x-21+21=10+21
x=31
练习巩固
2. x=2是方程5x=15的解吗?
方程左边=5x
=5×2
=10
≠方程右边
所以,x=2不是方程的解。
知识总结
形如 x+a=b,x-a=b 的方程的解法:
可运用等式性质1进行求解。即等式两边加
上或减去同一个数,左右两边仍然相等。
注意:求解后要进行检验。
总结收获
同学们,这节课你们都学会了哪些知识?
$$
解形如ax=b(a≠0)及
a-x=b的方程
人教版小学数学五年级
<
=
>
+
×
-
÷
1
2
3
1
激趣导入
3x=18,怎样解这个方程呢?
知识讲解
根据等式的性质2,在方程两边同时除以3。
3x=18
3x÷3
=
18÷3
x
=
6
知识讲解
x
x
3x=18
解:3x÷3
=
18÷3
x
=
6
x
检验:方程左边=3x
=3×6
=18
=方程右边
所以,x=6是方程的解。
4
知识讲解
形如x÷a=b的方程的解法与ax=b的解法基本相同。
x÷0.5=5
解:x÷0.5×0.5=5×0.5
x=2.5
5
知识讲解
形如ax=b, x÷a=b 的方程的解法:
可运用等式性质2进行求解。即等式两边
乘同一个数,或除以同一个不为0的数,
左右两边仍然相等。
6
知识讲解
你会解方程20-x=9吗?
7
知识讲解
等式两边加上相同的数或相同的式子,左右两边仍然相等。
20- x=9
解:20- x+x=9+x
20=9+x
9+x=20
9+x-9=20-9
x=11
方程左边=20- x
=20-11
=9
=方程右边
所以,x=11是方程的解。
8
知识讲解
形如a÷x=b的方程的解法与a-x=b 的解法 基本相同。
1.2÷x=0.4
解:1.2÷x×x=0.4×x
1.2=0.4x
0.4x÷0.4=1.2÷0.4
x=3
0.4x=1.2
9
练习巩固
解方程。
18÷x=12
解:18÷x×x=12×x
18=12x
12x÷12=18÷12
x=1.5
12x=18
练习巩固
x元
1.2元
4元
列方程并解答。
8.4元
x元
x元
x元
x+1.2=4
x=2.8
解:x+1.2-1.2=4-1.2
3x=8.4
x=2.8
解:3x÷3=8.4÷3
知识总结
解方程的方法:
1.首先要写“解”字;
2.根据等式的性质解方程;
3.所有的等号要对齐;
4.求出方程的解后,要检验,检验的格式与解方程的
格式相同,等号对齐。
总结收获
同学们,这节课你们都学会了哪些知识?
$$
解形如ax±b=c及
a(x±b)=c的方程
人教版小学数学五年级
<
=
>
+
×
-
÷
1
2
3
1
激趣导入
看图列方程,并求出方程的解。
x支
x支
x支
40支
知识讲解
3x+4 = 40
解:3x+4-4
=
40-4
3x
=
36
3x÷3
=
36÷3
x
=
12
方程左边= 3x+4
= 3×12+4
= 40
= 方程右边
所以,x=12是方程的解