6第六单元 可能性（课件PPT）-【学海乐园】2023-2024学年四年级上册数学同步备课(苏教版)

可能性 苏教版小学数学四年级上册 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 1 激趣导入 从口袋里任意摸出1个球，可能摸出哪种颜色的球？ 知识讲解 （1）理解题意 通过摸球,认识事 件发生的可能性。 小组合作，从口袋里任意摸出1个球，摸后放回。一共摸10次，记录每次摸出球的颜色。 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 颜色 1个红球 1个黄球 3 知识讲解 （2）操作方法 小组合作，从口袋里任意摸出1个球，摸后放回。一共摸10次，记录每次摸出球的颜色。 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 颜色 摸后放回 记 录每次 颜色 4 知识讲解 （3）预测结果 摸到的也可能是黄球 摸到的可能是红球 每个球都有可能摸出 小组合作，从口袋里任意摸出1个球，摸后放回。一共摸10次，记录每次摸出球的颜色。 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 颜色 5 知识讲解 （4）验证结果 摸到两种球的次数差不多,每个球被摸到的机会是均等的。 小组合作，从口袋里任意摸出1个球，摸后放回。一共摸10次，记录每次摸出球的颜色。 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 颜色 黄 红 红 红 黄 黄 黄 红 黄 黄 6 知识讲解 试一试 在下面的口袋里任意摸出1个球，可能摸出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什么？ 因为口袋里只有红球， 所以摸出的一定是红球。 7 知识讲解 试一试 如果口袋里只放了2个黄球，可能摸出红球吗?为什么? 所以不可能摸出红球。 摸出的一定是黄球。 因为口袋里全是黄球， 确定性 8 知识讲解 把下面的扑克牌打乱次序反扣在桌上，任意摸出1张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？ 摸出的可能是红桃A，也可能是红桃2、红桃3或红桃4。 每张牌都有可能被摸到，摸之前不能确定。 9 知识讲解 如果把“红桃4”换成“黑桃4”，从中任意摸出一张，摸出的扑克牌是红桃的可能性大，还是黑桃的可能性大？ 红桃有3张，黑桃有1张，摸出红桃的可能性大。 10 知识讲解 小组合作，把上面的4张扑克牌打乱次序后反扣在桌上，从中任意摸出1张，摸后放回，再打乱后继续摸，一共摸40次。将每次摸到牌的花色记录在下表中。 红桃 共 ( ) 次 黑桃 共 ( ) 次 每次摸出的结果记录： 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 结果 次数 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 结果 12 8 11 知识讲解 次数 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 结果 次数 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 结果 小组合作，把上面的4张扑克牌打乱次序后反扣在桌上，从中任意摸出1张，摸后放回，再打乱后继续摸，一共摸40次。将每次摸到牌的花色记录在下表中。 红桃 共 ( ) 次 黑桃 共 ( ) 次 每次摸出的结果记录： 12 8 27 13 12 知识讲解 小组合作，把上面的4张扑克牌打乱次序后反扣在桌上，从中任意摸出1张，摸后放回，再打乱后继续摸，一共摸40次。将每次摸到牌的花色记录在下表中。 红桃 共 ( ) 次 黑桃 共 ( ) 次 27 13 统计结果能说明“摸出红桃的可能性大”吗? 摸到的红桃的可能性较大。 13 练习巩固 从每个口袋里任意摸出1个球，可能是红球吗？ 有1个红球 和2个黄球。 有2个红球 和1个绿球。 只有3个黄球。 可能摸到红球 摸到红球可能性最大 从哪个口袋里摸出红球的可能性大？ 14 练习巩固 从下面的口袋里各任意摸出1个球，一定是黄球吗？ 你是怎么想的？ 有2个红球和3个黄球。 有3个红球和2个蓝球。 全部是黄球。 因为全部是黄球所以一定能摸到黄球。 15 练习巩固 想一想，每次口袋里可以放什么球？ （1）任意摸出1个，不可能是绿球。 （2）任意摸出1个，可能是绿球。 （3）任意摸出1个，一定是绿球。 只有红球。 既有红球又有绿球。 只有绿球。 练习巩固 转动右边的转盘，指针可能会停在哪种颜色的区域？分别指一指。停在哪个区域可能性最大？停在那个区域的可能性最小？ 停在黄色区域可能性最大。 黄色、蓝色和绿色 1 2 1 2 3 1 停在绿色区域可能性最小。 练习巩固 在口袋里放红铅笔和蓝铅笔共6支，从中任意摸出1支，要符合下面的要求应该怎样放？ （1）摸出红铅笔的可能性最大。 （2）摸出红铅笔和蓝铅笔的可能性相等。 3支蓝铅笔，3只红铅笔 6支红铅笔 练习巩固 连一连。 3红 3白 6白 6红 一定能摸到白色 一定能摸到红色 摸到红色可能性大 摸到白色可能性大 2红 4白