第3单元 9《古诗三首》第2课时（课件PPT）-【学海乐园】2023-2024学年四年级上册语文同步备课(统编版)

人教版小学语文四年级 古诗三首 题西林壁 引入新课 同学们，我们伟大的祖国，有着五 千年的悠久历史和灿烂的文化。其中诗 歌就是我国文化宝库中一颗璀璨的明 珠。今天老师还要和大家一起学习宋代 诗人苏轼写的《题西林壁》。 作者简介 苏轼，字子瞻，号东坡 居士，世称苏东坡。眉州眉山 (今属四川省眉山市)人，北 宋文学家、书法家、画家。 唐宋八大家之一，豪放派的代 表人物。有《东坡全集》传 苏轼 世。 我会写 ti ce feng lu yuan 题侧峰庐缘 我会写 题写 侧面 山峰 庐山只缘 我会写 题：书写，题写。 西林：西林寺，在今江西庐山脚下。 缘：因为。 我会读 朗读诗歌，注意节奏 题西林壁 苏轼 横看/成岭/侧/成峰 远近/高低/各/不同。 不识/庐山/真面目， 只缘/身在/此山中。 课文讲解 自读整首诗， 体会情感 要求：读准字音、读通句子， 注意诗歌的节拍。 思考：这首诗主要写了什么，体现了什么样的哲理？ 这是一首写景诗，又是一首哲理诗。这首诗描写 庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应 客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。 课文讲解 齐读一、二句 要求：读准字音，读通句子。 思考：这两句主要运用了什么表现手法，写了什么内 容？ 移步换景。 写游山所见，从不同角度看庐山会呈现不同的景 象。 课文讲解 自读一、二句 思考：你能用自己的话说一下这两句的意思吗？ 从正面、侧面看庐山，山岭连绵起伏、山峰耸立， 从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同 的样子。