第八单元 整理和复习-【跳跳熊预习·一线调研】2023-2024学年四年级上册数学单元整合卷（苏教版）

! " # $ % ! &!! ! &"! !数学四年级上!!! !@#$%&'() 数 学 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总 分 得 分 !"思维导图!知识点整理!易错题梳理#共 "#分钟$"点对点练习#满分 $## 分$时间 %# 分钟% &线段#射线#直线 $'线段有&&&端点$&&&&测量长度(射线&&&&端点$可以向一 端&&&&$&&&&测量长度(直线&&&端点$&&&&&向两端无限延 长$&&&&测量长度& "'连接两点的&&&&&&&叫作这两点间的&&&&& &角的认识及度量 $'从一点起画两条射线$可以组成一个&&&&& "'用量角器量角的方法)量角器的中心和角的&&&&&&重合$量角器的 #=刻 度线与角的&&&&&&重合$角的另一条边所对应的量角器的刻度就是 角的&&&&&&& &角的分类及画角 $'锐角小于&&&&$直角等于&&&&$钝角大于&&&&而小于&&&&$平 角等于&&&&$周角等于&&&&& "'用一副三角尺可以画一些特殊的角$如&& &'& &&'&& &'&& &' &&&&'&&&&等& 用量角器可以画任意角& &垂直的判断及实际应用 $'两条直线相交成&&&&时$这两条直线&&&&$其中一条直线是另一条直 线的&&&&$这两条直线的交点叫&&&&& "'过一点画已知直线的垂线时用&&&&和&&&&画图& 在同一平面内$过一 点有且只有&&&&直线与已知直线垂直& /'直线外一点到这条直线的垂直线段的&&&&$叫作点到直线的&&&&& 连 接直线外一点与直线上各点的所有线段中$垂直线段&&&&& &认识平行线 平行线)同一平面内$不相交的两条直线互相&&&&$其中一条直线是另一条直 线的&&&&&画平行线时用直尺和三角尺画图& 判断题! !正确的打" ! #$错误的打" " #% $' 这是周角" #&&$ "'不相交的两条直线互相平行" #&&$ 错误解答"$' ! &"' ! 错解分析"$'此题没有标出角的符号$导致周角与射线无法区分& "'互相平行的两条 直线要在同一平面内这一前提条件下& 正确解答"$' " &"' " &线段#射线#直线 一#把下列表格补充完整! !) 分% 名称 端点个数 长度 二#选一选! !) 分% $'过同一平面内的两点能画#&&$" 4'一条直线&&&&&&&5'两条直线&&&&&&&6'无数条直线 "'把线段的一端无限延长%就变成了一条#&&$" 4'直线 5'射线 6'线段 ! " # $ % !数学四年级上!!! ! &#! ! &$! /'!高频%一条#&&$长 /## 米" 4'射线 5'直线 6'线段 三#!高频%下图中有(&&)条线段! !( 分% 四#!高频%如图&从小亮家到学校有 /条路&你知道哪条路最近吗' 为什么' !.分% &角的认识及度量 五#下面的图形哪些是角' 是的画$ ! %&不是的画$ " %! !. 分% 六#先写出每个钟面上的时间&再量出时针和分针形成的角的度数! !0 分% 七#判断题! !$# 分% $'量开口向右的角的度数时%一般要看量角器的内圈刻度" #&&$ "'测量角的度数时%将角的一条边与内圈 #=刻度线对齐%读角的度数时%可以读外 圈刻度" #&&$ /'/. 度角可以记作(/.")角" #&&$ ('量角器是把半圆分成 $0# 等份%每一份所对的角就是($=)的角" #&&$ .'!易错%从 /'## 到 /'$. 分针转动了 $.=" #&&$ &角的分类及画角 八#按要求分类! !$# 分% 小于 )#=的是#&&$%这样的角叫#&&$角+ 等于 )#=的是#&&$%这样的角叫#&&$角+ 大于 )#=小于 $0#=的是#&&$%这样的角叫#&&$角+ 等于 $0#=的是#&&$%这样的角叫#&&$角+ 等于 /%#=的是#&&$%这样的角叫#&&$角" 九#请你分别画一个 (.=和 $(#=的角! !$# 分% &垂直的判断及实际应用 十#判断题! !) 分% $'!易错%相交的两条直线互相垂直" #&&$ "'直线外一点到已知直线的距离就是这点到这条直线的垂直线段的长度" #&&$ /'过直线外一点可以画出无数条直线与已知直线垂直" #&&$ 十一#!高频%某城市为了发展旅游业%要在一条公路边建一个公共汽车站点%公共汽车 站点修在哪里离该城市最近* 画一画" !0 分% &认识平行线 十二#下面的四组直线&第(&&)组直线互相垂直&第(&&)组直线互相平行! !(分% 十三#数一数下图中有几线互相平行的线段! 写出这些互相平行的线段! !) 分% 里.”377T51第，99 1件计白豫W姓 】.h441g《别号1m方 11若度零线=1 4 一1.4-