1.4 测量平均速度 同步练习-2022-2023学年上学期甘肃省人教版八年级物理期末试题选编

2023-09-04
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第4节 测量平均速度
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 甘肃省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.16 MB
发布时间 2023-09-04
更新时间 2025-04-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-09-04
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来源 学科网

内容正文:

1.4 测量平均速度 一、单选题 1.(2022秋·甘肃酒泉·八年级统考期末)某同学百米赛跑成绩为10s,以下说法正确的是(  ) A.他每秒通过的路程是10m B.他在冲线时的瞬时速度可能大于10m/s C.他赛跑时做匀速直线运动 D.他在百米内的任何一个瞬时速度为10m/s 2.(2022秋·甘肃酒泉·八年级统考期末)甲、乙两物体,同时从同一地点沿直线向同一方向运动,它们的s-­t图像如图所示,下列说法正确的是(  ) A.2~4s内乙做匀速直线运动 B.0~4s时甲、乙的平均速度相等 C.0~3s时甲比乙的平均速度大 D.0~2s内乙的平均速度为2 m/s 3.(2022秋·甘肃白银·八年级统考期末)如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象,由图象判断下列说法错误的是(  ) A.5s时,物体通过的路程为2.5m B.整个20s时间内,物体的平均速度为0.2m/s C.物体在内做匀速直线运动 D.物体在0~5s内的速度比10~20s内的速度大 二、多选题 4.(2022秋·甘肃酒泉·八年级期末)甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动,其s﹣t图象如图所示,由图象可知(  ) A.两物体在0~10s内都做匀速运动,且v甲>v乙 B.两物体在15~20s内都做匀速运动,且v甲<v乙 C.两物体在15s末相遇,且0~15s内通过的路程相等 D.两物体在20s末相遇,且0~20s内通过的路程相等 三、填空题 5.(2022秋·甘肃酒泉·八年级统考期末)某低碳环保的新能源汽车的最高速度可达160km/h,这个速度指的是 速度(选填“平均”或“瞬时”)。小辉参加运动会百米赛跑,跑完全程用时14s,则全程的平均速度是 m/s(结果保留一位小数)。 6.(2022秋·甘肃白银·八年级统考期末)甲、乙两物体从同一位置同时水平向右运动,两物体运动的s﹣t图像如图所示。则甲的平均速度为 m/s,第4s时两物体相距 m。    7.(2022秋·甘肃酒泉·八年级期末)小明骑自行车2min行驶600m,他的平均速度为 m/s,合 km/h,马拉松运动员跑步的平均速度为10km/h,若二者在公路上以各自的平均速度同时向西运动,以自行车为参照物,马拉松运动员向 (选填“东”或“西”)运动。 8.(2022秋·甘肃平凉·八年级期末)小明同学骑着自行车沿直线行驶,如图所示,这是自行车行驶150m的v—t图像,则自行车行驶150m的平均速度为 m/s;在第5s至第10s内,自行车做 (选填“匀速”、“加速”或“减速”)直线运动。 四、实验题 9.(2022秋·甘肃兰州·八年级期末)小明在“测量小车的平均速度”实验中,使小车从A点由静止下滑,如图所示。他撰写的实验报告(摘要)如下,请你将其报告中的问题补充完整。 【实验目的】测量小车的平均速度; 【实验原理】 ; 【实验器材】小车、刻度尺、 、斜面、金属挡板、长方体木块; 【实验装置】如图所示; 【实验数据】如表所示,请补全表格中①和②的相关内容:① ;② ; 测量的物理量 路程s/cm ① 平均速度v/(cm·s-1) AC段 80 5.0 16.0 AB段 30 3.0 BC段 50 ② 【实验分析】 (1)小车全程是做 (选填“匀速”或“变速”)运动; (2)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,应 (选填“增大”或“减小”)斜面的坡度; (3)若小车被释放前就已开始计时,则测得的AC段的平均速度比真实值偏 。 10.(2022秋·甘肃白银·八年级统考期末)小明在测小车的平均速度的实验中,设计了如图甲所示的实验装置:小车从带刻度的斜面由A处静止下滑。 (1)该实验的测量原理是 ; (2)图中AB段的路程sAB= cm,测得时间tAB=4s,则测得AB段的平均速度为vAB= m/s; (3)如果让小车过了B点才停止计时,则会使所测AB段的平均速度vAB (选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 (4)图2中能正确反映出该小车从斜面下滑过程中速度和时间关系的是 。 11.(2022秋·甘肃天水·八年级统考期末)如图在斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.    (1)该实验小车的实

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