第二单元 位置（思维导图·知识梳理·真题演练） -2023-2024学年五年级数学上册弯道超车通关讲练测（人教版）

第二单元 位置 1、用数对表示具体情境中物体的位置。 （1）竖排为列，横排为行；确定列数时，要从左往右数；确定行数时，要从前往后数。 （2）用数对表示物体的位置时，先写列数，再写行数，中间用逗号隔开，最后加上小括号，即（列数，行数）。 2、在同一平面图上，数对第一个数相同的物体位于同一列，数对第二个数相同的物体位于同一行。 3、在方格纸上，图形向左或向右平移，行数不变。向左平移，列数减去平移的格数；向右平移，列数加上平移的格数。向上或向下平移，列数不变；向上平移，行数加上平移的格数；向下平移，行数减去平移的格数。 一、选择题 1．（2022秋·浙江宁波·五年级统考期末）将点U（1，4）先向右平移4格，再向下平移2格，平移后的位置用（    ）表示。 A．（2，5） B．（3，5） C．（5，2） 2．（2023秋·福建莆田·五年级统考期末）如果A点用数对表示为，B点用数对表示为，C点用数对表示为，那么三角形一定是（    ）三角形。 A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等腰 3．（2023春·湖北十堰·五年级统考期末）小明的位置用数对（x，3）表示，下列说法正确的是（    ）。 A．他一定在第3列 B．他一定在第3行 C．他既不是第3列，也不是第3行 D．他有可能在第3列第2行 4．（2023秋·云南昆明·五年级统考期末）与数对（6，5）所表示的位置距离最近的是（    ）所在的位置。 A．（7，7） B．（5，5） C．（4，5） D．（3，5） 5．（2023秋·四川广元·五年级统考期末）在玩象棋时，游戏规则是“马”走“日”。下面棋盘中的“马”下一步不能走到（    ）的位置。 A．（2，2） B．（2，1） C．（5，2） D．（5，4） 6．（2023秋·北京门头沟·五年级校考期末）亮亮在教室的座位是第3列，第2行，用数对表示为（3，2）。明明和亮亮是同桌，在亮亮的右边，明明的座位用数对表示为（    ）。 A．（3，2） B．（4，2） C．（2，3） D．（2，4） 二、填空题 7．（2023秋·山西晋中·五年级统考期末）表中的“山”用数对（1，5）表示。 (1)像这样，说一说“春”“雪”“花”“土”的位置。 春：( )            雪：( ) 花：( )           土：( ) (2)数对（4，2）和（2，4）分别表示哪个汉字的位置？ 数对（4，2）表示“ ”；（2，4）表示“ ”。 8．（2023秋·新疆喀什·五年级统考期末）   (1)请用数对表示出下列建筑物的位置。 邮局( )    图书馆( )    超市( )。 (2)（4，3）表示的位置是小丽周末要去的地方，这个地方是( )。 9．（2023秋·山西阳泉·五年级统考期末）如图，“四”字用数对表示为（1，7），图中有5个成语，先写出图中缺少的字，再用数对表示所填汉字的位置。（      ）字用数对表示为（      ）；（      ）字用数对表示为（      ）；（      ）字用数对表示为（      ）；（      ）字用数对表示为（      ）；（      ）字用数对表示为（      ）；（      ）字用数对表示为（      ）。 10．（2021秋·四川甘孜·五年级统考期末）如图，如果点A用数对（1，1）表示，那么点B用数对( )表示，点C用数对( )表示。 11．（2019秋·四川乐山·五年级统考期末）如果小明的座位从进门数是第二列第三行，用数对( )表示，那他后面一个同学的座位用数对表示是( )。 12．（2022秋·甘肃天水·五年级统考期末）教室里，小明的位置在第2行，第3列，用数对( )表示，那么坐在他前方且与他相邻的同学的位置用数对( )表示。 三、判断题 13．（2023秋·黑龙江齐齐哈尔·五年级统考期末）用（4，4）表示位置，这两个4表示的意义是一样的。( ) 14．（2022秋·河南许昌·五年级校考期末）在同一平面图上的A、B两点，A在（3，5）位置上，B在（6，5）位置上，两点在同一行上。( ) 15．（2023秋·河南信阳·五年级统考期末）张磊的位置用数对表示为（3，2），张丽的位置用数对表示为（5，2），李明的位置在他们两人之间，则李明的位置用数对表示为（4，2）。( ) 16．（2021秋·全国·五年级期末）A点用数对表示是（3，4），如果先向右平移2格，再向下平移1格，那么A点现在的位置是（5，5）。(