Starter Units 1～3基础过关练-【5i英语】2023-2024学年七年级上册英语单元导练（人教新目标）

班级： 姓名： 5i英语.七年级（上）Starter Units1-3 高 频 单 词 说. 那个；那pron. 是. 这个；这pron. 下午n. 你好；喂interj. 杯子n 能；会modal. 地图n. 现在；目前ad. 颜色n. 什么pron.&ad: 直尺n 用字母拼；拼写”. 钢笔n 夹克衫：短上衣n. 钥匙n. 红色（的）ad.&n 橙子n 黄色（的）ad.&n 你pron. 绿色（的）a山.&n. 我pron. 蓝色（的）ad.&n 它pron 黑色（的）ad.&n 请interj.. 白色（的）ad.&n 好的ad 紫色（的）ad山.&n 怎样ad. 棕色（的）ad.&n 我的pron. 健康的；美好的ad山： 用；以prep, 感谢；谢谢interj..&n 早晨；上午n 晚上；傍晚n 英语&英格兰的；英语的n.&ad山 理解；明白 班级： 姓名： 高题短 语 好的 晚上好 名单 一张地图 用英语 什么颜色 早上好 给物品涂色 下午好 一个英文名字 词形转换 this→ (复数) I→ (形容词性物主代词 that→ (复数) → (名词性物主代词) key (复数) you→ (形容词性物 good (反义词) 主代词)→ (名词性 → (比较级) 物主代词) → (最高级) can→ (过去式) say→ (第三人称单数) see→ (第三人称单数) 4 过去式/过去分词 (过去式) are→ (第三人称单数) (过去分词) spell→ (第三人称单数 重点句型 l.I'mfne.(对画线部分提问) 2.I'm Eric.(改为同义句) 3.t's a jacket..(对画线部分提问) 4.I have a red pen.(改为含some的复数句) 5.These keys are black.(对画线部分提问) 6.This is a map of China.(改为一般疑问句) -2-班级： 姓名： 5i英语.七年级（上）Starter Units1-3 高频单 词 说. say 那个；那pon. that 是 is/are 这个；这pron. this 下午n afternoon 你好；喂interj. hello 杯子n. cup 能；会modal. can 地图n map 现在；目前ad. now 颜色n. color 什么pron.&ad: what 直尺n ruler 用字母拼；拼写u. spell 钢笔n pen 夹克衫：短上衣n jacket 钥匙n. key 红色（的）ad.&n red 橙子n orange 黄色（的）a山.&n. yellow 你pron,. you 绿色（的）ad.&n green 我pTOn. 蓝色（的）a山.&n blue 它pron. it 黑色（的）ad.&n. black 请interj.. please 白色（的）a.&n. white 好的ad: good 紫色（的）a山.&n purple 怎样ad. how 棕色（的）a山.&n brown 我的pron. y 健康的；美好的ad: fine 用；以prep. in 感谢；谢谢interj.&n. 早晨；上午n morning thanks 晚上；傍晚n evening 英语&英格兰的：英语的n.&ad山 理解；明白 see English 1 班级： 姓名： 高频短语 好的 be fine 晚上好 good evening 名单 name list 一张地图 a map 用英语 in English 什么颜色 what color 早上好 good morning 给物品涂色 color the things 下午好 good afternoon 一个英文名字an English name 词形转换 this→ these (复数) my (形容词性物主代词 that→ those (复数) → mine (名词性物主代词) key→ keys (复数) you→ your (形容词性物 g0od→ bad (反义词) 主代词)→ yours (名词性 better (比较级) 物主代词) best (最高级) can→ could (过去式) say→ says (第三人称单数) see→ sees (第三人称单数) 4 said 过去式/过去分词 saw (过去式) are→ is (第三人称单数) seen (过去分词) spell spells 第三人称单数 重点句型 l.I'mfne.(对画线部分提问) How are you? 2.I'm Eric.(改为同义句) My name is Eric. 3.t's a jacket..(对画线部分提问) What's this