6.2.7 乘法计算 解决问题（3）(教学课件)三年级数学上册人教版

2.笔算乘法 解决问题(3) 2.笔算乘法 解决问题(3) 2.笔算乘法 解决问题(3) --- 第八课时--- 第六单元 多位数乘一位数 1 1.计算。 4×6÷3 42÷7×3 54÷6×5 ＝24÷3 ＝8 ＝6×3 ＝18 ＝9×5 ＝45 复习导入 01 5位小朋友共搬了20盆花，平均每个小朋友搬了多少盆花？ 20÷5＝4（盆） 答：平均每个小朋友搬了4盆花。 复习导入 01 小白兔1天需要吃6个胡萝卜，吃了5天，一共吃了多少个胡萝卜？ 6×5＝30（个） 答：一共吃了30个胡萝卜。 复习导入 01 小凯在果园里面摘桃子，4天摘了32个桃子。照这样计算，他7天一共能摘多少个桃子？ 复习导入 01 32÷4×7 =8×7 =56（个） 答：一共可以摘56个桃子。 先算1天摘多少个桃子，再算一共摘多少个桃子。 6元一个的碗，妈妈买了6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个? 举手回答：你得到了哪些信息？ 信息整理： 6元1个—6个 9元1个—？个 探究新知 02 阅读与理解 6元一个的碗，妈妈买了6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个? 同桌交流：画线段图表示一下。 6元 6个 9元 ？个 探究新知 02 阅读与理解 小组交流：怎样解决？用自己的话说一说 6元一个的碗，妈妈买了6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个? 6×6=36（元） 36÷9=4（个） 先算一共？元 探究新知 02 分析与解答 举手回答：怎样列综合算式？ 6×6÷9 ＝36÷9 ＝4（个） 答：可以买4个。 探究新知 02 6元一个的碗，妈妈买了6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个? 分析与解答 探究新知 02 回顾与反思 答：可以买4个。 6元一个的碗，妈妈买了6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个? 4 个 9 元的碗一共36元， 6 个 6 元的碗一共36元。它们总价钱一样。是对的！ 1.小亮读一本书，每天读6页，4天可以读完。 （1）如果每天读8页，几天可以读完？ （2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？ 巩固练习 03 1.小亮读一本书，每天读6页，4天可以读完。 （1）如果每天读8页，几天可以读完？ （2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？ （1） 6×4÷8 ＝24÷8 ＝3（天） 答：3天可以读完。 巩固练习 03 想：先算一共读多少页， 再算几天读完。 1.小亮读一本书，每天读6页，4天可以读完。 （1）如果每天读8页，几天可以读完？ （2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？ （2） 6×4÷3 ＝24÷3 ＝8（页） 答：平均每天读8页。 巩固练习 03 想：先算一共读多少页， 再算每天读几页。 2.把分步算式写成综合算式。 （1）4×3＝12 12÷6＝2 综合算式：_______________ 4×3÷6＝2 （2）2×4＝8 32÷8＝4 综合算式：_______________ 32÷（4×2）＝4 巩固练习 03 3.同学们去种树，每行8棵，3行正好把树苗都种完，用这些树苗种4行，每行需要种几棵？ 举手回答：说一说先求什么？ 8×3÷4 ＝24÷4 ＝6（棵） 答：每行需要种6棵。 巩固练习 03 4.体育老师让三（2）班同学每6人组成一个小组玩跳绳，正好可以分成6个小组。如果让这些同学每9人成一个小组玩丢手绢，可以分成几个小组？ 举手回答：说一说先求什么？ 6×6÷9 ＝36÷9 ＝4（个） 答：可以分成4个小组。 巩固练习 03 巩固练习 03 2. 把电焊车间的工人师傅分成 6 组，每组 6 人。如果每组 9 人，可以分成几组？ 答：可以分成 4 组。 ÷9 ＝36÷9 ＝4（组） 6×6 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 04 如何解决“归总问题”： 先用乘法求出总量，再用除法求出新每份数或新的单一量。 1.完成对应的课时的练习； 2.从课时练中选取。 课后作业 05 同学们 同学们 下课啦! 20 $$