6.2.5 乘法计算 解决问题（1）(教学课件)三年级数学上册人教版

2.笔算乘法 解决问题(1) 2.笔算乘法 解决问题(1) 2.笔算乘法 解决问题(1) --- 第六课时--- 第六单元 多位数乘一位数 1 1.口算。 50×4＝ 40×3＝ 400×5＝ 50×5＝ 80×2＝ 900×5＝ 8×200＝ 30×6＝ 7×600＝ 200 120 2000 250 160 4500 1600 180 4200 复习导入 01 2.请说出下面各数接近哪个整十或整百数 29 41 597 320 77 186 196 30 40 600 300 80 190 200 复习导入 01 植物园门票每人8元。三( 1 )班有29人去参观，带250元买门票够吗? 探究新知 02 阅读与理解 我们一起来想一想吧！已知条件有哪些？要求的问题又是什么？ 画一个示意图表示12×3。 植物园门票每人8元。三( 1 )班有29人去参观，带250元买门票够吗? 探究新知 02 阅读与理解 知道了门票的价格和参观的人数。求250元够不够买门票。 植物园门票每人8元。三( 1 )班有29人去参观，带250元买门票够吗? 探究新知 02 阅读与理解 要想知道“250元够不够”就是要知道什么？ 29×8 250 植物园门票每人8元。三( 1 )班有29人去参观，带250元买门票够吗? 探究新知 02 阅读与理解 方法一：可以准确计算 29×8 ＝232（元） 植物园门票每人8元。三( 1 )班有29人去参观，带250元买门票够吗? 232＜250 所以带250元买门票够。 举手回答：用自己的话说一说，你是怎样写的？ 探究新知 02 分析与解答 植物园门票每人8元。三( 1 )班有29人去参观，带250元买门票够吗? 29＜30 30×8＝240 29×8＜240 所以带250元买门票够。 29×8 ≈240 约等号 探究新知 02 方法二：进行估算 分析与解答 探究新知 02 估算29×8： 29×8 30 240 ≈ （元） 30×8 = 240 29×8＜240 240＜250 29×8＜250 约等号 先把两、三位数看成与它接近的整十、整百数。 再与一位数相乘，估算出结果。 利用估算结果来进行比较。 植物园门票每人8元。三( 1 )班有29人去参观，带250元买门票够吗? 30人买门票需要240元，所以29人买门票250元肯定够了。 解答正确吗？ 探究新知 02 回顾与反思 答：带250元买门票够了。 如果92人参观,带700元买门票够吗？800元呢？ 92＞90 90×8＝720 92×8＞700 所以带700元买门票不够。 92×8 ≈720 同桌交流：用上面的方法估算一下！ 探究新知 02 想一想： 如果92人参观,带700元买门票够吗？800元呢？ 探究新知 02 想一想： 92＜100 100×8＝800 92×8＜800 所以带800元买门票够。 92×8 ≈800 答：92人参观，带700元买门票不够，带800元够。 探究新知 02 通过刚才对乘法估算的研究，你认为我们在什么地方需要重点注意？ 1.估算的策略要注意，结合题目具体情境选择估大还是估小。 2.多位数乘一位数要把多位数估成整十、整百或整千数，再与一位数相乘。 “≈”和“=”有什么不同之处？ “ ≈”表示估算近似的结果，“=”表示精确计算的结果。 46×6≈ 12×7≈ 32×3≈ 18×5≈ 79×6≈ 53×9≈ 300 70 90 100 480 450 巩固练习 03 1.估计下列各题。 2.陈伯伯家一共摘了180千克苹果。一个箱子最多能装6千克，32个箱子能装下这些苹果吗？ 32×6≈ 四舍五入为30 实际能装的重量大于180千克，所以32个箱子能装下。 180（千克） 巩固练习 03 32×6＞180。 答：32个箱子能装下这些苹果。 3.小明要看一篇400字的作文，每分钟看61个字，7分钟能看完吗？ 61＞60，60×7=420（字）， 61×7＞420（字） 答：7分钟能看完。 巩固练习 03 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 04 两、三位数乘一位数的估算方法： 先把两、三位数看成与它接近的整十、整百数，再与一位数相乘