第6单元 19《海滨小城》（课件PPT）-【学海乐园】2023-2024学年三年级上册语文同步备课(统编版)

海滨小城 人教版小学语文三年级 第一课时 1 引入新课 同学们，我们伟大的祖国风景优美。我们刚刚告别《富饶的西沙群岛》，今天老师又要带领大家一起走进这具有南国风光的美丽的海滨小城。 我会写 载 臂 bei （胳臂） bì （手臂） zài（满载） zǎi（记载） 我会认 滨 胳 臂 睬 载 凰 亚 榕 凳 逢 bīn huáng 除 鸥 ōu gē bei cǎi zài yà róng dèng féng chú 海滨 灰色 飘扬 渔民 遍地 躺下 满载 靠岸 亚热带 初夏 除非 踩着 整洁 我会写 海滨：指靠近大海的地方。 浩瀚：指海水广大无边的样子。 寂寞：孤单、冷清。 喧闹：喧哗、热闹。这里指人们因为高兴而大声喊叫，声面非常活跃。 热闹：本指繁盛活跃的景象。这里指鲜花竞相开放的景象。 每逢：每次遇到。 我会写 初读课文 段落结构 第一部分（1~3）：写海滨的景色。 第二部分（4~7）：写小城的美丽景色。 课文讲解 1~3自然段 （1）这部分介绍了海滨哪两处地方？ （2）“镀”是什么意思?这里为什么用“镀”？ （1）海上、海边。 （2）“镀”是使一种金属附着在另一种金属表面的化学方法。这里指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿的，像镀上一层金子，形象地表现了色彩之美。 $$ 人教版小学语文三年级 海滨小城 第二课时 1 引入新课 从美丽而喧闹的海滨归来，让我们再到小城里轻松漫步吧。 课文讲解 要求：反复吟诵，细细揣摩，品位语言的精妙。 思考：（1）说说作者写了小城的哪几个地方？（2）再想想小城给你留下了什么印象？ 自读课文第4~7自然段： （1）庭院、公园、街道。 （2）美丽、整洁。 课文讲解 凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 热闹：写出花多，花艳，争相开放。含拟人手法。 　　　　　 笼罩：覆盖，花多，几乎满城都是。 一片片红云：花多，花红，很美。 课文讲解 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。 一棵棵：树多。 　　　　　 绿绒大伞、密不透风：颜色绿，树冠大，树叶茂盛。 课文讲解 要求：读准字音，读通句子。 思考：（1）课文是怎样具体写街道干净的特点的？（2）作者是怎样观察小城的街道的？ （1）侧面描写。“一片落叶也没有”表现了街道干净的特点。 （2）作者观察小城的街道时，不仅用眼看，用耳听，还用心感觉，写出了小城的街道“路干净”的特点。 自读课文第6段： 课文讲解 写海滨美景是为了突出海滨的小城景色更美，即突出海滨的这座小城的整洁美丽。 课文主要写小城，那么为什么又写海滨呢？或者说，写海滨景色对于写小城景色起什么样的作用呢？ 庭院：树多、叶香 公园：榕树大、叶密 街道：路干净 用眼看　　展开想象 用鼻闻　　用心感觉 用耳听 用手摸 用嘴尝 归纳总结 海滨小城——热爱家乡 课堂小练 根据课文内容填空 ( )的大海　 ( )的贝壳 ( )的天 ( )的鱼 （ )的机帆船　 ( )的虾和蟹 ( )的军舰　 ( )的海螺 ( )的海鸥和云朵 浩瀚 灰色 金黄色 银白色 青色 棕色 银光闪闪 蓝蓝 各种颜色 课后作业延伸 小城的人们都十分热爱自己的家乡，那么你热爱你的家乡吗？请大家留心观察，以“我的家乡在某某，是一座历史悠久的文化古城”为开头，写一段话，介绍你的家乡，写时要抓住事物的特点。 $$