4.1 乘法算式的意义及读法（课件PPT）-【学海乐园】2023-2024学年二年级上册数学同步备课(人教版)

人教版小学数学二年级 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 乘法算式的意义及读法 1 情境导入 你发现了哪些数学信息？ 你能提出哪些数学问题？ 自主探究 小飞机里共有多少个人？ 这个加法算式有什么特点？ ３＋３＋３＋３＋３＝１５ 自主探究 小火车里共有多少个人？ 这两个加法算式有什么共同点？ 6＋6＋6＋6＝24 自主探究 过山车里共有多少个人？ 如果过山车再长些，有20个2相加，100个2相加……你有什么感受？ 2＋2＋2＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＝14 7个2 学以致用 3＋3＋3＋3＋3＝15 2 2 2 2 8 4 4 4 12 先用 摆一摆，再填写加法算式。 4个2 3个4 5个3 学以致用 4、4 + 4 + 3 用乘法表示为： 4×3 或 3×4 2、4+4+4 用乘法表示为： 4×3 或 3×4 3、9+9+9+9 用乘法表示为: 9×3 或 3×9 1、2+2+2 用乘法表示为：2×2×2 5、A+A+A+A+A 用乘法表示为：A×5 或 5×A 判断对错 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 总结提升 几个相同加数相加，可以用乘法计算。 作业设计 课本49页 练习九相关习题 $$