内容正文:
1.1 我与社会
1.政治认同:正确认识个人与社会的关系,积极奉献社会并关心国家发展;
2.道德修养:知道个人的成长与进步离不开社会生活,并在社会生活中养成亲社会行为,做一个有道德的合格社会成员;
3.法治观念:通过分析社会为人类生存、发展提供了丰富的物质和精神产品,理解每个人都生活在社会中,都要自觉遵守社会规则,树立法治意识,争做守法公民;
4.健全人格:理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化,提高适应和参与社会生活的本领与能力,在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐,健康成长;
5.责任意识:知道在不同的社会关系中我们有不同身份,增强责任意识,自觉增强参与社会生活、建设祖国的使命感与责任感。
政治核心素养:
学习导航:
1.我们了解社会的方式有哪些?
2.在参与社会生活的过程中,你有哪些感受?
3.社会交往对我们的成长有哪些积极意义?
4.个人与社会的关系是怎样的?
5.主要的社会关系是哪几类?
感受社会生活
第一部分
情境一
情境二
运用你的经验
情境四
情境三
4
课堂笔记1.我们可以通过哪些方式了解(感受)社会?
①走进农村,农民在辛勤劳作
②进入工厂,工人在有条不紊地工作
③步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘
④参观博物馆,丰富的展品令人震撼
⑤观看升旗仪式,感受到身为中国人的骄傲
结合以上情境和你的经验,说说我们可以通过哪些方式了解社会生活?
参加夏令营,结交朋友
读书看报
参观博物馆
收看电视新闻
参加社会实践
感受社会生活
01
课堂笔记
1.我们可以通过哪些方式了解社会?
我们了解社会生活的方式和途径是多种多样:日常观察;社会调查活动;社会实践活动;通过媒介(广播、电视、网络等),如阅读报刊;收看电视;收听广播;上网查询等。
晒晒我的快乐暑假
外出旅游
看电影
阅读书籍
社会实践
游戏娱乐
兴趣提升
课堂笔记2:在参与社会生活的过程中,你有哪些感受?
感受到社会生活是绚丽多彩的;感受到国家正在发生越来越大的变化;感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识;感受到自己需要提高与人交往沟通的能力等。
感受社会生活
一、感受社会生活
备战中考,高考冲刺,是当前他们的主要任务,这时对社会的感悟是感性的,也是较容易发生变化的。
①我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
面对这些现象,你有什么感受?又可以做什么?
愤慨
无奈
①自已以身作则,自觉遵守社会规则。
②向小区管理处反映情况,加强管理。
③向政府建言,出台相关条例进行管理。
②我们会更加关注社区治理,并献计献策;
3. 感受社会生活有哪些意义?
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发生在暑期的大事
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③关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
(1)人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
(2)我们会更加关注社区治理,并献计献策;
(3)会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
3.感受(参与)社会生活的意义:(原因、重要性)P4
第二部分
我们都是社会的一员
二、我们都是社会一员
个人与社会的关系是怎样的?P4-5
①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接而成的线就织成一张“大网”每个人都是社会关系这张“大网”上的一个“结点”。
▶“案板女孩”的故事:5月初女孩的故事被媒体报道;5月11日,当地通信公司,免费为柯恩雅小朋友开通了一条新宽带,解决小女孩上网课的实际困难;还有一家公司给女孩家里,安装了宽带和摄像头,恩雅在家上课的话,家长在门市就可以看得到;还有好心人,给小恩雅送来了在案板下学习用的灯......
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