内容正文:
第2课时)
角的度量
得小D颜白课小.根你分实基础
一、认真审题你最行。
1.量角器上160°的刻度线同时也是(
)的刻度线。
2.小明测量一个钝角时,角的顶点对准量角器的中心,一条边与量角器的内
圈0刻度线对齐,看到另一条边对应的是40度刻度线,就写下了40°,这个角实际
是(
)°。
3.将一个30°的角放在5倍放大镜下,在放大镜下看到的这个角是(
)°。
4.看图填出每个角的度数。
5.在48°、360°、95°、89°、128°、105这些角中,锐角有(
),钝角有
),能用一副三角尺一次直接拼出的角是(
6.如图所示,∠1是(
)°,∠2是(
)°。
1359
第6题图
第7题图
第8题图
7.如图,把一个正方形对折,再对折,打开后剪成一个五边形,五边形中有
)个钝角,每个钝角是(
)度。
8.如图,两块三角板拼成的角是(
)°。用这样的两块三角板,还能拼
出(
)的角。
二、择优录取你最强
1.李新猜想:20°的角在5倍的放大镜下是()的角。
42从课本到培优数学四年级上册(R)
A.20
B.50
C.100
D.25°
2.把长方形纸折叠后(如下图),∠1=30°,则∠2等于()°。
A.60
B.75
C.90
D.150
3.度量一个角,角的一条边对着量角器上“180”的刻度,另一条边对着同一
圈上的刻度“60”,这个角是(
)。
A.60
B.180°
C.20
D.120
4.小华用量角器量角时,误把内圈刻度当成外圈刻度,读得度数是110°,正
确的度数应该是(
)。
A.110°
B.70°
C.20
D.60
5.下面用量角器不能量出这个角度数的是(
A.
B
6.如果把两块三角尺像右图那样重叠在一起,则∠1等于
(
)。
A.15°
B.45°
C.60°
D.10°
三、解决问题你最好。
1.量出下面每个角的度数,填在括号里。
2.用一副三角尺画出15°、150°的角,简要说出你的操作步骤。
第三单元角的度量
43
3.以下面的射线为一条边,分别画出10°和145°的角。
意盈优罪合一高于课本.助你报高能力
例1数一数,下左图中有几个三角形?
①人③
②④
分析与解:如上右图,这个图形中由4个基本的三角形组成,分别编号为①②
③④共4个:由2个基本三角形组成的三角形有①②,③④,②④共3个:由4个
基本三角形组成了外面的大三角形,把这三部分合起来即可。
完全解答:4+3十1=8(个)
径光反●
1.数一数,下图中有几个三角形?
2.数一数,下图中有几个三角形?
44从课本到培优数学四年级上册(R)
例2数一数,下图中有几个正方形?
分析与解:通过观察这个图形,我们可以先数出大正方形一边上最小正方形
的个数。将这个个数与自身相乘,便是大正方形所包含最小正方形的个数;再把
小正方形每4个拼在一起,共有4个正方形;外面还有大的正方形。三部分合起
来即可。
完全解答:(1)小正方形的个数有:3×3=9(个)
(2)4个小正方形拼成的正方形有:2×2=4(个)
(3)9个小正方形拼成的正方形有:1×1=1(个)
一共有9+4十1=14(个)
举●反自
3.数一数,下图中有几个正方形?
4.数一数,下图中有几个长方形?
位会调心奥数培优.完成质的飞队
下图中有几个长方形?几个正方形?几个三角形?
第三单元角的度量45第2课时认识平方千米
触会贯通
9十4十1=14(个)答:图形中共有14个角。
爆本拓展
一、1.42.300.33.平方米公顷平方千
第2课时角的度量
米4.5005000000700740001510
「爆本拓展
3505.=
-、1.202.1403.304.401005.48°
二、1.3平方千米=300公顷,300×750=225000
89°95°、128、105°105°6.451357.2
(千克)=225(吨)答:每天能释放225吨氧气
1358.13575(答案不唯一)
2.7500×4800÷2=18000000(平方米)=
二、1.A2.B3.D4.B5.B6.A
18(平方千米)答:该村的土地面积大约是18平方
三、1.略2.45角里面去掉一个30°角就是15°角
千米。
90角加上一个60°角就是150°角。3.略
3.35×2=70(千米),70÷2-15=20(千米),
培优提高
20×15-300(平方千米)答:这个茶网有300平方
1.6+3+6+1=16(个)答:图中有16个三
千米。
角形。
4.6000米=6千米.10×6÷2×30000=
2.18个三角形
900000(只)=90(万只)。答:这块湿地共能栖息
3.6×6+5×5+4×4+3×3+2×2+1×1=
90万只水鸟
91(个)答:图中有91个正方形
培优提高
4.(2+1)×(3+2+1