第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡(能力提升卷)-2023-2024学年七年级生物上册基础与培优高效突破测试卷(北京专用)

2023-09-04
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易学生物
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.33 MB
发布时间 2023-09-04
更新时间 2023-09-04
作者 易学生物
品牌系列 -
审核时间 2023-09-04
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内容正文:

第三单元 生物圈中的绿色植物 第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 能力提升卷 一、选择题:本题共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.如图表示一昼夜中二氧化碳和氧气进出植物叶片情况,其中发生在夜间的是(  ) A.   B.   C.   D.   2.(2023春·北京朝阳·七年级统考期末)戊二醛是一种常施用于水体的杀菌剂。为了研究戊二醛是否会对水下植物香蕉草的生长造成影响,科研人员进行了如下实验。下列说法错误的是(    ) A.水中溶解氧(溶于水中的氧气)是香蕉草进行呼吸作用的原料 B.为了使呼吸作用的检测效果更明显,本实验可以遮光进行 C.溶解氧减少量越多,说明香蕉草的呼吸作用越弱 D.实验表明,戊二醛的施加会对香蕉草的生长带来不利影响 3.(2023春·北京·八年级汇文中学校考期中)二月兰,又称“诸葛菜”,是北京城市绿化中较为常见的地被花卉植物。地被植物通常具有耐阴性。科研人员对二月兰的耐阴性进行了研究,结果如图所示。下列说法错误的是(  ) A.三组二月兰应置于相同环境温度下 B.与100%见光条件相比,弱光条件下单株花数增多 C.随见光程度减弱,二月兰中叶绿素含量增多,有利于其进行光合作用 D.二月兰是一种不耐阴的花卉植物,适宜种植在阳光充足处 4.(2023春·北京·八年级汇文中学校考期中)为研究植物的呼吸作用,同学们将萌发的和煮熟的大豆种子放在两个广口瓶中密封,一段时间后打开瓶塞,观察点燃的蜡烛在瓶中的燃烧情况。下列叙述正确的是(  ) A.甲、乙瓶中分别是煮熟的和萌发的种子 B.两瓶中种子的大小、数量相同 C.实验只能在晚上无光时进行 D.该实验说明呼吸作用产生二氧化碳 5.(2023·北京大兴·统考二模)为探究二氧化碳是否为光合作用的必需原料,某同学进行了相关实验,实验装置如下所示,下列说法错误的是(  ) A.将两装置同时放在黑暗处24小时,然后一起移到阳光下 B.甲组为对照组,乙为实验组 C.氢氧化钠的目的是除去环境中的二氧化碳 D.实验结论是:二氧化碳是光合作用的必需原料 6.(2023·北京大兴·统考二模)玉兰先开花再长叶,相关描述错误的是(  ) A.开花所需要的有机营养来自于上一年光合作用制造 B.开花需要消耗能量,来源于细胞的呼吸作用 C.影响长叶的主要非生物因素有温度和阳光等 D.花也可以进行光合作用,为长叶提供有机营养 7.(2023·北京海淀·统考一模)同学们利用黄豆种子探究呼吸作用,实验方法如图所示。下列叙述错误的是(    ) A.种子煮熟后无法进行呼吸作用 B.两组装置需放在相同且适宜的温度下 C.两个注射器中应放置等量的种子 D.乙组试管中澄清的石灰水会变浑浊 8.(2023·北京·模拟预测)花叶冬青的叶片边缘呈白色,叶片部分横切如图,下列相关叙述错误的是(    ) A.①处细胞排列紧密,是保护组织 B.②和③都能制造和储存营养物质 C.④是气体进出和水分散失的门户 D.该叶片可以探究光合作用的场所 9.(2023·北京·九年级专题练习)菜农需要通过特定措施来提高大棚蔬菜的产量,下列措施没有涉及光合作用原理的是(  ) A.增加光照强度 B.降低夜间温度 C.提高二氧化碳浓度 D.延长光照时间 10.(2023·北京·九年级专题练习)为了探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列相关叙述正确的是(    ) A.图一实验现象说明萌发的种子呼吸时释放了氧气 B.图二在实验前选叶遮光,遮光部分为对照组 C.图三实验装置中,种子1和种子3形成对照,实验变量是空气 D.取图四中A、B叶片脱色漂洗后滴碘液,结果都变蓝,有可能是暗处理时间不够 11.(2023·北京·九年级专题练习)下图是用牵牛花探究光合作用的实验装置(该装置先经过暗处理,再放到光照条件下),下列叙述正确的是(    ) A.a叶用铝箔遮光是为了耗尽叶片中的淀粉 B.b叶和d叶形成对照,变量是二氧化碳 C.c叶脱色后用碘液染色,整片叶都变蓝 D.该实验可得出结论:绿叶能制造氧气 12.(2023·北京·九年级专题练习)科研人员为研究不同贮藏温度对枇杷果实呼吸强度的影响,测定了坏果率不超过60%的时期内果实呼吸强度(用二氧化碳释放速率表示),结果如图。下列叙述不正确的是(    ) A.果实的呼吸作用主要在线粒体中进行 B.降低温度能减弱枇杷果实的呼吸作用 C.2~4℃最有利于延长枇杷果实的贮藏期 D.10~12℃条件下枇杷果实的贮藏期最短 13.(2022春·北京门头沟·七年级校考期中)取两个大小相同的水槽,槽内各放入一个盛有澄清石灰水的小烧杯。在甲水槽内放一株生长健壮的天竺葵,在

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