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第9课
有理数的乘方
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学习目标
1.理解乘方、幂、指数、底数的概念,掌握乘方与幂的表示法
2.理解幂的符号法则,会进行有理数的乘方运算
3.掌握科学记数法,会用科学记数法表示较大的数.,
4.会进行乘方、乘、除的简单混合运算,
知识精讲
知识点01
有理数的乘方
1乘方:求几个相同因数的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂,在a”中,a叫做底数,n叫做指数
2.乘方的法则:正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数;0的任何正整数
次幂都是0
知识点02科学记数法
1.把一个数表示成a×10(1≤a<10,n为整数)的形式叫做科学记数法.,
2.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.
能力拓展
考点01
有理数的乘方
【真例1计第:1)(-3),2(-圣3(3)(~号3
【即学即练1】计算:
(1)(-1)3
(2)-32×23
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1
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(3)(-3)2×(-2)3
(4)-2×32
(5)(-2×3)2
(6)(-2)4×(-1)15
2
(7)·(-2)4
(8)(-1)2001
(9)-234(-3)2
(10)(-2)2.(-3)2
考点02
科学记数法
【典例2】用科学记数法表示下列各数.
(1)地球的直径约为12800千米;
(2)人体大约有100万亿个细胞:
(3)太阳离地球约有150000000千米:
(4)一双没洗过的手,带有各种细菌约有80000万个.
【即学即练2】用科学记数法表示下列各数:
(1)我国陆地面积大约为9600000km2:
(2)全球每小时约有5100000t污水排入江河湖海:
(3)全世界人口数大约为6100000000人:
(4)澳大利亚的陆地领土面积大约为7692000m2:
(5)1光年大约等于9.46万亿千米.
分层提分
题组A基础过关练
1.43可表示为()
A.3×4
B.4+4+4
C.4×4×4
D.3X3×3×3
2.对于式子-23,下列说法不正确的是()
A.指数是3
B.底数是-2
C.幂为-8
D.表示3个2相乘的相反数
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3.-22等于()
A.-4
B.4
c
D.
4.下列各式结果是负数的是()
A.-(-3)
B.-|-31
C.-(-32)
D.(-3)2
5.下列说法正确的是()
A.-23的底数是-2
B.(-3)4的底数是-3
C.2×32的底数是2×3
D.-34的计算结果是-12
6.下列式子正确的是()
A.(-6)×(-6)×(-6)×(-6)=-64
B.(-5)3=(-5)×(-5)×(-5)
C.-24=(-2)×(-2)×(-2)×(-2)
D.2×2×2×2=24
55555
7.下列各式中计算结果为零的是()
A.-224(-2)2
B.-22-22
C.-22-(-2)2
D.-(-2)2-(-2)2
8.(-2)4中底数是一,指数是一,
运算结果是
9.中国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界各国的互利合作,根据规划,“一带一路”地区覆盖总人
口约为4600000000人,将4600000000用科学记数法表示为,
10.计算:-22×(-3)=_
1.计第:2×(-3)2=一:(号)×(号)=一(40÷(~8)×}—
12.用“>”、“=”、“<”比较大小:
0-3,
-0.11.3,
3
-|-2-·(-2)
-32(-3)2
1-23」23
13.计算.
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(1)53:
(2)(-3)4:
3)(2)3,
(4)(2)2
(5)1.52.
14.计算:
(1)64÷(-2)4:
(2)-22×(-3)2:
(3)(-2)3×(-3)2:
(4)-14×(-2)3×()3
15.计算:
(1)-14-1×2-(-3)2]:
6
(2)(-1)4.(1-0.5)×1×[2-(-2)21:
(3)(-2)2-22-1-×(-1)2
40(22×(05)x(-2)2×(8)
题组B
能力提升练
n个2
16.代数式2×2×2×…2可以表示为〔)
A.2+n
B.2%
C.2
D.n2
17,下列各对数中,数值相等的是()
A.+23与+32
B.-32与(-3)2
C.-