第一单元 第3课 《 图形的设计与欣赏》 分层作业-【随课练】六年级数学上册同步高效练习 北师大版

第一单元 第3课 《图形的设计与欣赏》 分层作业 1．下面的图案能通过平移得到的是（     ）。 A． B． C． D． 2．下列图形中，只有2条对称轴的是（     ）。 A． B． C． D． 3．下面的图形中，对称轴最多的是(　 　)。 A． B． C． D． 4．一个半圆图形，它的对称轴是这个圆的 。 5．利用图形的轴对称、 和 变换可以设计出美丽的图案。 6．一个圆的直径是a米，这个圆的半径是 米． 7. 判断 （1）把一张圆形纸片从不同方向折叠，折痕都经过圆心．    ( ) （2）自行车所以能在道路上平坦行驶，是因为车轴处于圆心的位置．( ) 8．画出下面图形的所有对称轴。 9．下图是太极图。请你先量出有关圆的直径的数据。再根据测量的数据画出同样的太极图。（提示：两个黑、白小圆一样大） 10．如图，要画一个以三角形的其中一个顶点为圆心，另外两个顶点在圆上的圆，必须要以（       ）为圆心；如果三个点都要在圆上，请在图上标注圆心O的位置。 11．已知线段AB的长度是45厘米。 （1）小圆的半径是多少厘米？ （2）大圆的直径是多少厘米？ 12．在一张边长是20厘米的正方形纸上，画半径是2厘米的圆，最多可以画几个？（正反面都可以画） 参考答案： 1．D 2．C 3．C 4．直径所在的直线 5．平移 旋转 6． 7．× √ 8． 9． 大圆直径2.8厘米，半圆直径1.4厘米，小圆直径0.5厘米。根据测量的数据，画出的图案如图所示： 10． 如图，要画一个以三角形的其中一个顶点为圆心，另外两个顶点在圆上的圆，必须要以B为圆心；如果三个点都要在圆上，标注圆心O的位置，如图： 11. （1）45÷（2＋1） ＝45÷3 ＝15（厘米） 答：小圆的半径是15厘米。 （2）15×2×2 ＝30×2 ＝60（厘米） 答：大圆的直径是60厘米。 12． 20÷（2×2）＝5（个） 5×5×2＝50（个） 答：最多可以画50个。 $$