内容正文:
第3课时
解决问题
意。值小意—题白课木,帮你夯实某础
一、认真审题你最行。
1.甲、乙、丙3个数的平均数是18,甲、乙、丙3个数的比是2:3:4,甲数是(
).
2.一个长方形的周长是72厘米,长与宽的比是7:5。长方形的长是(
)厘米,宽是
(
)厘米,面积是(
)平方厘米。
3.六(2)班人数在40~50人,已知男生与女生的人数比是7:5,则男生有(
)人,女
生有(
)人
4.在一道诚法算式中,被减数、减数和差的和是192,减数与差的比是7:9,被减数是
(),减数是(
5.一个周长是72厘米的等腰三角形,相邻两边的比是2:5,则腰长是(
)厘米。
二、择优录取你最强。
1.六年级一共有学生204人,下面的比不可能是六年级男、女生人数比的是(
A.2:3
B.8:9
C.1:2
2.把一筐苹果分给甲、乙、丙三个小朋友,按2:3:4和10:7:4两种不同的方法分,
(
)两次分得的个数完全相同。
A.甲
B.乙
C.丙
3.甲有图书120本,乙有图书60本。甲给乙(
)本后,乙的图书本数与甲的比
是4:5。
A.20
B.40
C.80
4.被减数与差的比是9:5,那么减数与差的比是(
A.4:9
B.5:4
C.4;5
三、解决问题你最好
1.甲、乙两地相距360千米,客车和货车同时从两地出发相对而行,它们的速度之比是
5:4。相遇时两车各行驶多少千米?
2.甲、乙、丙三位同学共有图书108本,乙比甲多18本,乙与丙的图书本数之比是5:4.
甲、乙、丙三人各有图书多少本?
第四单元比55
岛优是合一高十课本.前你招岛储力
例1甲,乙两个学生放学回家,甲要比乙多走号的路,而乙走的时间比甲少,求甲、乙
两人的速度比。
分析与解:由甲要比乙多走。的路,可以将乙的路程看作单位1”,那么甲、乙路程的比为
(1+):1=6:5:由乙走的时间比甲少分可以将甲的时间看作单位,那么甲、乙时同的
比为1:(1-)=1:10。周为速度=路程÷时间,所以達度北为
的路程,乙的路程
的时间乙的时间
=801211
65
答:甲、乙两人的速度比为12:11。
举●反白
1.熊大和熊二各走一段路,熊大走的路程比熊二多。,熊二用的时间比熊大多g。求熊大
和熊二的速度比。
2.一个人步行每小时走5千米,骑自行车每千米比步行少用8分钟。这个人骑自行车的
速度和步行速度的比是多少?
56从课本到培优数学方年级上册(R)
例2甲、乙、丙三个仓库共存粮2100吨,甲仓库运出270吨,乙仓库运进150吨,丙仓库
运出了,这时三个仓库存粮吨数的比是5:3:2。原来三个仓库各存粮多少吨?
分析与解:假设丙仓库不运出粮食,现在甲、乙、丙共存粮2100一270十150=1980(吨),它
们的存根吨数的比是5:3:3(丙仓库运出写后还制2份,则原来应该是这样的3份)。把
1980吨按5:3:3进行分配可求出丙仓库原来的存粮吨数,以及甲、乙两个仓库现在的存粮
吨数,最后再求甲、乙两个仓库原来的存粮吨数。
5
2100-270+150=1980(吨)甲仓库:1980×5+3+3+270=1170(吨)
3
丙仓库:1980×5+3+3=540(吨)乙仓库:540-150=390(吨)
答:原来甲仓库存粮1170吨,乙仓库存粮390吨,丙仓库存粮540吨。
●反e
3.如图,一个正方形被分成了4个部分。其中,A和B的面积比是2:3,B和C的面积
比是2:1。如果D的面积是35平方厘米,那么正方形的面积是多少平方厘米?
4.甲、乙两个修路队原有石子的质量比是3:4,乙队运了108吨给甲队,现在甲、乙两队
有的石子的质量比是5:2。原来甲、乙两队各有石子多少吨?
恩会灵通奥数哈优.户成质的飞队
小明、小林、小刚三人的邮票枚数的比为7:4:1,小明赠送给小刚24枚邮票,小林也赠
送给小刚一些邮票,这时三人的邮票枚数比为8:3:5。小林赠送给小刚多少枚邮票?
第四单元比57第2课时
比的基本性质
三角形面积:长方形面积=4:1总面
课本拓展
积8号+8+0
8=92(平方厘米)提
-、1.2:32.253.9:44.12
5.10:6:3提示:统一鸭的份数,鸡:鸭
示:根据条件写出关系式:长方形面积×2
=5:3=10:6,鸭:鹅=2:1=6:3。
三角形面积×。·根据倒数的知识,可设关
二、1.C2.B3.A4.D
三、1.4:7提示:利用假设法,将同一个
系式两边都等于1,这样长方形面积可以看
平行四边形的底和高对应的数相乘,求出面
作。,三角形面积可以看作10。求总面积时
积,再化简成最简整数比。
要记得减去重复的阴影部分。
2.(45+3)÷(7+5)=4(人)现在男
4.(3×3-3×1÷2):(1×1÷2)=15:1
生人数:4×7-3=25(人)女生人数:45
8×1