第四单元 第4课时 乘加、乘减-【从课本到奥数培优】2023-2024学年二年级上册小学数学同步训练（人教版）

第4课时乘加、乘减 得小石息一题白课本.帮你务实某健 一、认真审题你最行。 1.把下面算式改写成乘加、乘减算式。 3+3+3+3+2=☐×☐+☐ □x□-■ 5+5+5+5+3=☐×☐+ =☐x■-■ 2在○里填上“>”“<”或“=”。 5×4-3 3×5+2 4×4(○ 4+4+4 4×4+1○ 5×5-7 4×5(○ 3×6 5+5+5+7○ 4×5+2 3×5() 3×4+3 3.在里填入合适的数。 ×4+7=23 5×☐+4=19 3×☐+=18 ☐×4+☐-13 二、择优录取你最强。 1.与5×4结果相等的算式是( )。 A.5×3+4 B.5×3-5 C.5×3+5 70 从课本到培优数学二年级上册(R) 2.小红得票情况如下，可以表示小红得票数的算式是()。 小红 正正正正T A.5×5-2 B.5×5+2 C.5×5-3 三、解决问题你最好。 1.看图列式。 ■+■= □x□-□-■ 2.乐乐看一本童话书，每天看5页，看了4天，第5天他应该从第几 页开始看起？ 3.1只小鸡和2只小白兔一共有多少只脚？ 4.妈妈买了一些苹果，分给4个小朋友，每人3个，还少2个苹果， 妈妈买了多少个苹果？ 第四单元表内乘法（一）71 优界合一—高于课本.助你授高能力 例1合唱团的同学排队参加演出，无论排成5行，还是3行，都会 多出2人（每排人数相等），合唱团最少有多少名同学？ 分析与解答：合唱团的同学无论排成5行，还是3行，都会多出2 人，说明除去这两人，剩下的人数既可以由3乘几得到，也可以由5乘几 得到。因此，最少有3×5+2=17（人）。 会反白 1.明明用一些小棒搭图形，无论是搭成三角形还是四边形，都会多 出2根小棒，这些小棒最少有多少根？ 2.有一堆书平均分给4个人，或平均分给3个人都没有剩余，那么 这堆书最少有多少本？ 例2李老师买了一些铅笔奖励给获奖的同学。如果每人4支就多 2支，每人5支就少2支，李老师买了多少支铅笔？获奖的有几人？ 分析与解答：把一些铅笔分给获奖的同学，每人分4支多2支，如果 每人分5支，就要把多出的2支继续分给两位同学，这时还少2支，说明 获奖的同学一共有2十2=4（人）。铅笔的支数可以用两种方法求出： 4×4+2或4×5-2，共18支。 72从课本到培忧数学二年级上册(R) ●反有 3.一批课外书，发给二年级几个班，如果每班分4本就多2本，如果 每班分5本就少4本，二年级有多少个班？这批课外书有多少本？ 4.笑笑去文具店买同一种铅笔，她想买5支，发现带的钱还差1元， 于是他买了4支，结果还多1元。一支铅笔多少元？笑笑带了多少元？ 愈会周通奥数哈优，完成顾的飞跃 下图中一共有多少个点？如果像这样画6个三角形，一共有多少 个，点 第四单元表内乘法（一）] 732.6-1=5(层)5×2=10（分钟）（点拨： 3.321 一楼不用爬楼，到6楼只需要爬5层楼梯) 4.32 3.4-1=3(段)3×5=15（米） [融会贯通] 4.6-1=5(段)5×2=10（盆） 【解答】4×4=16（个） [融会贯通] 【分析】每个班分到的个数与班级数相 【解答】4×4一4=12（棵） 乘是足球的个数。因为每个班分到的个数 【分析】求“至少种了多少棵树”就要考 与班级数同样多，所以想两个乘数相同的乘 虑在角上种树的情况，每个角上的树是两边 法口诀，且乘积比10多，比20少。 共用的，因此在计算时要把重复的树去掉， 第4课时乘加、乘减 画图分析更加直观。 [课本拓展] 用“○”表示树，画图如下： -、1.3×4十23×5-14×5+35×5-2 2.=><>== 3.435331(后4空答案不唯一) 二、1.C2.C 第3课时 2,3,4的乘法口决 三、1.4×5+2=225×5-3=22 [课本拓展] 2.5×4+1=21(页) -、1.71216 3.2+2×4=10(只) 2.86 4.4×3-2=10(个) 3.<<<= [培优提高] 4.31 1.3×4十2=14（根） 5.四 2.3×4=12(本) 二、1.B2.B3.A4.B 3.2+4=6(个)4×6+2=26（本） 三、1.3×4=12（个） [或5×6-4=26（本）] 2.1+4=5(人)5×2=10（个） 4.1+1=2(元)2×5-1=9（元）[或 3.4-1=3(次)3×3=9（分钟） 2×4+1=9(元)] 4.8个[点拨：纸上圆孔的个数等于对 [融会贯通] 折后纸张的层数，纸对折三次有2×2X2= 【解答】3×3+1=10（个）6×3+1= 8(层)，所以有8个圆孔] 19(个) [培优提高] 【分析】仔细观察，每增加一个三角形就 1.2×2=4(段) 2×4=8(米) 增加3个点，中心的那个点是一直不动的。 2.2×2=4(段)4×