第六单元 认识图形(一)-【从课本到奥数培优】2023-2024学年一年级上册小学数学同步训练（苏教版）

第六单元 认识图形（一） 得小一颜白详本，帮你夯实某础 一、认真审题你最行。 1.把能拼成字字字字的两个图形用线连一连。 子石 二、择优录取你最强。 2.如果按照规律接着往下摆，下一个摆什么？圈出正确的答案。 (1)00圈00同00@0(0同) (200日0000_（日00） (300o00(000(00) 3.选一选，在正确的答案后面画“√”。 (1)在斜坡上，哪个图形滚得最快？ (2)每组中的两个图形，哪一组摆得比较稳？ 8▣ (3)用4个同样的⑦，可以拼成1个( 第六单元认识图形（一）39 三、解决问题你最好。 4.圈一圈，写一写。 公与白00(， (1)括号里的图形滚起来挺快的，也能稳稳地平放在桌面上，不滚 动。这个图形是（了0⑦○）。 (2)上图中，连同括号里的图形，个数最多的是（□日⑦○），有 )个：个数最少的两种图形是（己日日○）。 (3)○左边一个图形是（曰已⑦O),○右边一共有( )个图形。 (4)圈出这一排图形中，排在正中间的那个图形和从右数起第2个 图形。 (5)了左边的图形个数比它右边的图形个数（多少）( )个。 5.如图所示，一个单层的砖墙下雨时塌了一处，请你数一数，需要 ()块砖才能把墙补好。 6.瞧！图中所示的是由小正方体构成的“宝塔”，请你数一数，一共 有()个小正方体。 岛优是合岛十课体，助你保高能力 例1数一数，下图中的图形由几个正方体组成？ 40 从课本到培优数学一年级上册(S) 分析与解答：图中的图形由8个正方体组成，下面一层有4个正方体， 上面一层也有4个正方体，4十4=8（个）正方体。在数的过程当中，一定要能 够看到被“隐藏”起来的正方体。可以把底下一层正方体看作一楼，把第二层 正方体看作二楼，只有一楼先搭起来，才会有二楼，所以第一层也有4个。 e反急 1.数一数，下图由几个正方体组成？ 2.数一数，下图由几个正方体组成？ 例2数一数，图中有多少个长方形？ 分析与解答：我们先数单个的长方形，有4个；再数由2个长方形组 成的大长方形，也有4个；最后数由4个长方形组成的最大长方形，有 1个，这样一共有4+4+1=9（个）长方形。 第六单元认识图形（一）41 ●反 3.数一数，图中一共有多少个正方形？ 4.数一数，图中有多少个三角形？ 配会贵通一—奥数品优.完成质的飞派 1.根据前面图形的变化规律在虚线框中画图。 4444441 2.数一数，填一填。 )个 ()个日()个日( )个日 ()个日 ()个日 ()个日 42从课本到培优数学一年级上册(5)4.68102解析：结合图观察后就可以找到规律。 5.7解析：2根绳连在一起要打1个结，3根绳连在一起要打2个结，依此 类推，8根短绳连在一起要打7个结。 6.10解析：从前往后数，熊猫排第4，说明它前面有3只小动物：从后往前 数，熊猫排第7，说明它后面有6只小动物，共有小动物3十1十6=10（只）。 [培优提高] 1.20个2.6块3.534.75 [融会贯通] 1.962.623 第六单元认识图形（一）》 [课本拓展] 子子子 石 解析：观察图形特点，就能很快连线起来。 2.1)⊙月(2)0O(3)00 3. (1) (2) (3)J 4.(1) ](2)04日0(3)05(4◇□ec⑤() ⑦三0 (5)多4 5.10解析：看最下面一层，共有4块砖，这样从下面往上面数，倒数第二层 少1块：倒数第三层少2块；倒数第四层少2块：倒数第五层少1块；倒数第六层 少2块：倒数第七层少2块，共少1+2十2十1十2十2=10（块）。 6.35解析：最下面一层每行5个，5行共25个：第二层每行3个，3行共9 个：最上面一层1个；共25十9十1=35（个）。 [培优提高] 1.10个2.13个3.9个4.6个 138从课本到培忧数学一年级上册(5) [融会贯通 2.97888910 第七单元分与合 第1课时2~5的分与合 [课本拓展] 1.11212241解析：观察一下已经有的部分，根据和分别是2,3， 4,5,可知道被遮挡部分是多少。 2.3051(中间不填) 3. 3 2 1 4 321 1 2 3 1234 4. 月月 頭， 5.52 [培优提高] 1.分别放1、2、4个 2. 盘子1 盘子2盘子3 方法一 1 2 7 方法二 1 3 6 方法三 方法四 2 3 5 3.双数 4.亮 [融会贯通] 1.方法一：将第二个圈内的2只刺猬移到第一个圈内方法二：在第一个圈 内放入4只刺猬方法三：拿走第二个圈内的4只刺猬 2.双数 部分参老答案 139