第三单元 第5课时 较大数的改写-【从课本到奥数培优】2023-2024学年五年级上册小学数学同步训练(苏教版)

2023-10-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 三 小数的意义和性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.82 MB
发布时间 2023-10-10
更新时间 2023-10-10
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 从课本到奥数培优·小学奥数
审核时间 2023-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40593613.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5课时较大数的改写 课小0题三 藜白裸木,帮你夯父基础 1.下面是地球上七大洲的面积,你能把它们改写成用“万”作单位的数吗? 大洲名称 面积/平方千米 面积万平方千米 亚洲 44579000 欧洲 10160000 非洲 30220000 南美洲 17840000 北美洲 24228000 大洋洲 8970000 南极洲 14240000 2.下面是地球上四大洋的面积,你能把它们改写成用“亿”作单位的数吗? 大洋名称 面积/平方千米 面积/亿平方千米 太平洋 181344000 大西洋 76762000 印度洋 70560000 北冰洋 14750000 3.江苏是经济大省,综合经济实力在中国一直处于前列。2013年,江苏实现地区生产总 值5916180000000元,比上年增长9.6%,位列中国省份第二。人均GDP达74607元,按平均 汇率折算,为12047美元,位列中国省份第一。2014年,江苏实现地区生产总值 6508830000000元,比上年增长8.7%。全省人均生产总值81874元,按汇率折算,为13141美 元。2018年,全年实现地区生产总值9259540000000元,比上年增长6.7%。全省人均地区生 产总值115168元,比上年增长6.3%,平均每位从业人员创造的增加值达194759元。 5916180000000元=( )亿元 74607元=( )万元 6508830000000元=( )亿元 81874元=( )万元 9259540000000元=( )亿元 115168元=( )万元 12047美元=( )万美元 13141美元=( )万美元 194759元=( )百万元 4.在 里填上“>”“<”或“=”。 246000 24.6万 19900000 1亿 375000000 0.375亿 157000 1.57亿 4亿( 4020170000 2390000 23.9万 50从课本到培优数学五年级上册(S) 5.连一连 4600 4.6亿 460000000 0.046亿 4600000 0.46亿 46000000 0.46万 盒儿是高一高十课本,助你报高能力 例1把下面各数改写成用“亿”作单位的数,并按从小到大的顺序排列。 6792400000 4524000000 1634080100 963700000 55589000000 分析与解:题目有两个要求,一是把几个数分别改写成用“亿”作单位的数,进行数的改写 练习,另一个是改写后进行大小比较,并按从小到大的顺序排列,在排列的时候要注意是用原 数排列,而不是用改写后的数排列。把一个数改写成用“亿”作单位的数,只要在“亿位”右边点 上小数点,再化简掉小数末尾的“0”,最后加上单位“亿”就可以了。例如:6792400000从右往 左数第九位也就是亿位上是数字“7”,就在这个数的右下角,点上小数点,去掉小数末尾的5个 “0”,加上单位“亿”,这个数就改写成67.924亿。同样的方法,4524000000玫写成45.24亿, 1634080100改写成16.340801亿,963700000改写成9.637亿,55589000000改写成555.89 亿。这几个数在大小比较的时候只需要比较整数部分即可,排列时用原数,得知:963700000< 16340801004524000000<6792400000<55589000000。 ●反月 1.根据要求改写下面各数。 (1)把0.57万改写成用“一”作单位的数是( (2)把694103000改写成用“万”作单位的数是( ),改写成用“亿”作单位的数是 )。 (3)7.84亿改写成用“万”作单位的数是( ),改写成用“一”作单位的数是( 2.下表是公安部发布的2020年全国姓名报告中的一些数据,请将表格填写完整后按要 求改写并排序。 姓氏 人数 男性 女性 刘 505749 266401 239348 黄 253963 118210 张 670291 351552 李 725972 381291 344681 王 370637 336887 第三单元小数的意义和性质51 杨 339075 178539 160536 陈 464557 246381 周 184753 97623 87130 吴 201063 94240 赵 104137 94909 (1)请根据表格中已有的数据将表格填写完整。 (2)请将各姓氏中男性人数改写成用“万”作单位的数后从小到大排列。 (3)请将各姓氏中女性人数改写成用“万”作单位的数后从小到大排列。 (4)请将各姓氏中总人数改写成用“亿”作单位的数后从大到小排列。 例2下面数量中的“5”分别表示多少? 0.45米 0.395米 8.5米 5.172米 分析与解:题千中的

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第三单元 第5课时 较大数的改写-【从课本到奥数培优】2023-2024学年五年级上册小学数学同步训练(苏教版)
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