15.1两种电荷导学案 -2023-2024学年人教版物理九年级上学期

学科 物理 年级 九年级 课型 新授 课题 两种电荷 主备 课时 1 学习 1.知道摩擦起电现象、两种电荷及相互作用：常见的导体、 绝缘体：了解原子结构。 2,通过摩擦起电认识两种电荷，通过验电器的电转移认识导体绝缘体。 目标 3.培养保持同学们学习物理的热情。 重点：电荷间的作用规律 难点：摩擦起电的原因 探究园 修订园 一、情景导学 叶子最近发现一个奇怪的现象：晚上睡前脱毛衣时，总能听见噼里啪啦的声 音，如果把灯关掉还会出现小火花。你能帮叶子解释这一现象吗？ 阅读课本第一节回答 1、叶子发现的是什么现象？请你给它下个定义。 2、自然界中有几种电荷，它们之间的相互作用规律是什么？ 3、什么是电荷量？电荷量的单位是什么？用什么符号表示？ 二、学生探究 (一)电荷 比一比：同学分组完成下列实验 1、用毛皮摩擦过的橡胶棒（或丝绸摩擦过的玻璃棒）去吸引碎纸屑，看哪 个小组吸引的纸屑最多。 2、合作实验：验证不同电荷之间的相互作用的规律。 3、观察验电器的结构.思考其工作原理：用验电器验证摩擦过的橡胶棒或 玻璃棒是否带电。 用力多摩擦几下玻璃棒，再去接触验电器的金属球，观察验电器金属箔片张 开的角度有什么变化？张开角度的变化反映了什么？这里所采用的研究方 法是什么法？ 反馈练习一： 1、自然界中只有种电荷。 带的电荷是正电荷 带的电荷是负电荷。它们之间的作用规律是 2、实验室中用来检验物体带电的仪器是 它是利用 规律制成的。 3、 是电荷量，电荷量的单位 是 ,用符号表示。 【知者加速】解释如图现象，用手沿如图(a)方 向向下撸塑料绳，出现了图(b)的现象.你能说 一说产生这一现象的原因是什么吗？ 图6 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 (二)原子结构元电荷（反馈练习二） 自学原子结构元电荷后回答，小组长组织讨论解决你们所遇到的问题： 1、 物质是由什么构成的？ 2、原子是不是组成物质的最小微粒？ 3、原子的结构是怎样的？分别带哪种电荷 4、什么叫元电荷？ 其电荷量是多少？ 5、带电体所带电荷量与元电荷的电荷量的关系？ 6、通常情况下，原子为什么是中性？_ 【知者加速】阅读思考：摩擦起电的实质是什么？ 有些物质的原子对核外电子束缚能力弱，容易失去电子，失去电子的物体带 正电：有些物质的原子对核外电子束缚能力强。容易得到电子：得到电子 的物体带负电。一般来说由不同物质组成的两个物体相互摩擦，就会有的得 到电子有的失去电子，失去电子的物体带正电.得到电子的物体带负电，通 过摩擦可以使它们带上等量的异种电荷。所以，摩擦起电并不是创造电荷， 其实质是电子的得失。 解释为什么与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，丝绸带负电荷？ (三)电荷在导体中移动 实验演示：用铜线连接带电的验电器A和不带电的验电器B看出现什么现象。 分析：电荷通过金属杆从验电器A流动到B,使验电器B也带了电。也就是说 金属杆上有了电荷的 电荷在金属杆中可以定向移动.金属是导电的 叫做 导体？】 _叫做绝缘体。 反馈练习三：1、常见的导体有 2、常见的绝缘体有 【自主建网】总结本节课所学的知识和研究方法 【效果检汉测】 1、自然界中只有两种电荷，分别是 电荷和 电荷，同种电荷互 相异种电荷互相 一。电荷量的单位是 2、通常情况下铁棒，水银、人体、空气、橡胶、玻璃、干木棒、自来水、 塑料中属干导体的是： 3、用毛皮摩擦过的橡胶棒接近一根悬挂的棒出现排斥现象.则悬挂棒( A、带正电B、带负电C、不带电D、可能带负电.也可能不带电 4、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是 () A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电.也可能不带电 【知者加速】 已知A、B、C、D四个带电体，若A排斥B.A吸引C,C排斥D,已知D 带正电荷，则B带 电荷 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 【因人作业】A:《新课堂》P30-33反馈练习与达标检测 B:《新课堂》P33探究与创造 课 后 反 思 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。