1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

党的二十大报告指出，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。 共同富裕是中国式现代化的重要特征，体现了社会主义最大的优越性，彰显了社会主义的本质。 1.什么是“共同富裕”？ 2.为什么要坚持”实现共同富裕“？ 1.2 走向共同富裕 6.1 国家权力机关 核心素养目标 理解全面深化改革的必要性，充分认识坚持改革开放的重要意义；了解共享发展成果的措施和意义。 能够利用所学知识分析社会现象，增强对财富的认识，正确地使用财富。 关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实 现共同富裕共现状及的力量。 教学重点：坚持改革开放的重要性，共享的发展理念。 教学难点：共同富裕是社会主义最大的优越性。 自学导航 1、全面深化改革的内涵和总目标 2、新时代，我国社会的主要矛盾 3、全面深化改革的原因 4、全面深化改革的对策 5、为什么要共享发展成果？（共享发展成果的原因） 6、怎样让全体人民共享发展成果（共享发展成果的措施) 共同富裕 新知导入 实现共同富裕是一个过程 允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 提醒： 共同富裕 同步、同时、同等富裕 ≠ 地位：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则 运用经验 三名同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国经济发展有哪些新的变化？ ①基础设施逐步完善，服务业发达；但脱贫攻坚仍然艰巨！ ②更加注重环境保护和可持续发展；但污染现象仍然存在！ ③“互联网+”促进经济发展，提高人民收入；但传统产业面临转型！ 我暑假参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停产整改。 我与父母乘坐高铁暑假外出旅游，快捷舒适，感受到服务业越来越发达，出行越来越方便。 我暑假帮家人在市场看服装摊，生意比往年冷清，而别人家新开的网上服装店却生意火爆。 课堂精讲 一、改革进行时 探究一 全面深化改革 改革只有进行时，没有完成时，必须全面深化改革！ 脱贫攻坚战取得全面胜利，我国的改革开放完成了吗？ 一、改革进行时 1.全面深化改革的内涵和总目标： 坚持改革开放 = = 全面深化改革 内涵 总目标 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 （注意：改革是社会主义制度的自我完善和发展，而不是改变，更不是颠覆。） 2.为什么要全面深化改革？（为什么要将改革进行到底？） 结合视频，思考： 2021年中国取得的这些成绩，得益于哪些因素？ 60秒看2021年中国成绩单！ ①过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 更满意的收入 更舒适的居住条件 更可靠的社会保障 更高水平的医疗服务 更丰富的精神文化生活 更好的生态环境 更稳定的工作 受更好的教育 人民心目中的 美好生活 2.为什么改革只有进行时，没有完成时？ 【全面深化改革的原因和对策】 原因（2）新矛盾：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 吃的饱 吃的健康 对策①:将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 区域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不平衡等 不充分 发展质量和效益还不高，创新能力不够强，生态环境保护任重道远，脱贫攻坚任务艰巨，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题…… 不平衡 补充：解决我国主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力。 探究一 全面深化改革 结合图片中的数据，说说我国为什么要全面深化改革？ 国内GDP虽持续上升，但增长速度呈下降趋势。 原因（3）经济发展阶段：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 对策② 说明 一、改革进行时 探究与分享 阅读教材第10页，思考：国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？ ① 从技术创新来看，转变经济发展方式，有利于转变能源发展方式、优化经济结构，开启“无燃煤”的绿色时代，提高能源利用率，促进新能源开发，实现可持续发展。 ② 从社会责任来看，既利国利民，也保护了环境，是积极承担社会责任，敢于担当的体现，有利于实现共同富裕，促进社会公平公正，也有助于国家打赢蓝天保卫战。 探究与分享 观察下面几幅图片，图中数据对比说明了我国经济发展面临哪些挑战？ 区域发展不平衡 城乡发展不平衡 看图片·说说我国经济发展还面临哪些挑战？ 区域发展不平衡 城镇化水平不高 城乡发展不平衡 探究与分享 （4）新挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战！ 措施：③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡