内容正文:
第三单元 我们在公共场所
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我们不乱扔
教学目标:意识到不同环境会给人带来不同感受,进而知道保护环境。知道并且能做到不乱扔垃圾。知晓垃圾分类,并且能在生活中身体力行。学会观察影响公共场所环境卫生的不文明行为,养成不乱扔的好习惯。在日常生活中自觉维护环境卫生。
教学重点:在日常生活中自觉维护环境卫生,养成不乱扔的好习惯。
教学难点:知晓垃圾分类,并且能在生活中身体力行。
核心素养目标
自觉维护环境卫生
我喜欢哪种情景
同学们,你们喜欢什么样的学习生活环境呢?我来出示几组图片,大家来选一选,说一说。我们来看看大家都喜欢什么。
不喜欢
喜欢
我喜欢哪种情景
不喜欢
喜欢
我喜欢哪种情景
不喜欢
喜欢
我喜欢哪种情景
我们身边还有哪些地方也是干干净净的,让人觉得很舒服呢?
脏乱的环境真让人不愉快。
优美的环境,干净整洁的情景让我们感觉非常舒服。大家都喜欢干净整洁的地方!
我喜欢哪种情景
窗明几净的教室
优美干净的环境
想一想
不只是为了干净
在优美的环境中学习、玩耍让人很舒服。那么干净整洁的环境是怎么来的呢?我们该如何保持环境的干净整洁呢?
不只是为了干净
老师说秋游时要带上一个垃圾袋。
不用,就扔在这儿。吃完再说。
应该把垃圾放在垃圾桶里。
要有环保意识
对同学乱扔垃圾的行为敢于劝阻
不只是为了干净
在公共场所随意投掷纸飞机的行为不对
看到同学乱扔垃圾,该怎么办呢?
不只是为了干净
爱护环境卫生
垃圾要分类放
不只是为了干净
做一做
公共卫生需要大家维护,我们要做到不乱扔垃圾,尽自己最大的努力做到垃圾分类。这不仅是文明的表现,也是我们每个人的责任。
不只是为了干净
看动画学垃圾分类
这样可不行
在生活中,我发现还有一些不讲公共卫生的现象。你发现了哪些呢?
这样可不行
随地
吐痰
乱扔
垃圾
这样可不行
乱贴
乱画
破坏
草坪
这样可不行
公共场所卫生关系到大家的身体健康和共同利益,大家要自觉维护。
听一听
我能做到的……
咳嗽和打喷嚏时我用手帕或纸巾捂住嘴。
我把痰吐在纸巾里,然后扔进垃圾桶。
得了流行性感冒,应该回家休息,外出时要戴口罩。
……
我能做到的……
做一做
我能做到的……
我们做到一条,就给一个花瓣涂上自己喜欢的颜色。到学期结束时,看看自己能收获几瓣花。
干净整洁的环境人人爱,脏乱的环境使人不愉快。公共卫生需要大家维护,我们要做到不乱扔垃圾,尽自己最大的努力做到垃圾分类。这不仅是文明的表现,也是我们每个人的责任。希望同学们从身边的小事做起自觉维护公共卫生,美化环境。
课 堂 小 结
好好学习,天天向上
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