内容正文:
第3课时有多少点子
小万一藜白踝本,帮你夯实华佛
一、认真审题你最行。
1.分别用两种方法在图上表示算式。
9×4=☐
2.画一画。
加油!
画2行△,每行5个
画4列口,每列4个。
二、择优录取你最强。
1,2×2可以描述下列图形中的(
)。
c8c8
多出
△44△
△4△4
A
B
C
2.☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
求一共有多少颗☆,最简便的算法是()。
A.6+6+6
B.3+3+3+3+3+3C.3×6
第三单元数一数与乘法
33
相比较,(
)。
A.口的个数多
B.题的个数多
C.口和题的个数一样多
4.表示两个乘数都是4的算式是(
)。
A.2×4
B.4+4
C.4×4
5.1只手有5根手指,那么2只手有(
)根手指。
A.5+2=7
B.5+5=10
C.2+5=7
三、解决问题你最好。
1.看图列式计算。
(1)一共有多少只小猪?
(2)一共有多少个礼盒?
彩
加法算式:
加法算式:
乘法算式:
乘法算式:
2.请你提出两个数学问题,并尝试解答。
岛是合一岛于课本,助你投高能力
例1有12只小白免,菲菲准备给它们安一个家,让它们住到笼子
里去,要使每个笼子里住的小白兔的只数同样多,有几种安排方法?
34从课本到培忧数学二年级上册(B)
分析与解答:题目中的一个要求是“要使每个笼子里住的小白兔的
只数同样多”,而小白兔的只数是12,即:
每个笼子里兔的只数×笼子的个数=12
哪两个数相乘的积是12呢?我们可以想几个相同的加数相加的和
是12,可以想到12个1相加,6个2相加,4个3相加,3个4相加,2个6
相加的和都是12。所以一共有六种安排方法,即:
1×12=12每个笼子里住1只,要12个笼子:
12×1=12每个笼子里住12只,要1个笼子;
4×3=12每个笼子里住4只,要3个笼子;
3×4=12每个笼子里住3只,要4个笼子:
6×2=12每个笼子里住6只,要2个笼子;
2×6=12每个笼子里住2只,要6个笼子。
e反神
1.王奶奶家养的母鸡一个星期下了8个鸡蛋,每只鸡一个星期下
的蛋同样多,王奶奶家养了几只母鸡?
2.周大伯钓来10条小鱼,平均分给几只鸭子吃,每只鸭子吃的鱼
条数同样多,王大伯家可能养了几只鸭?每只鸭子吃了几条小鱼?
3
6K
8
小鱼
鸭
第三单元数一数与乘法
35
例2根据下图中数的排列规律,在空着的○中填上一个合适
的数。
6
20
2
3
分析与解答:横着第一行的三个数3,4,5,后一个比前一个数多1,
但第三行的三个数2,5,3,却没有这样的规律。竖看,第一列的三个数,
3,6,2,有2×3=6,而第二列的三个数也有这样的关系:4×5=20,即
“上面的数×下面的数=中间的数”。根据这个规律,3×5=15,所以○里
应填15。
反海
3.找规律,填出空缺的数。
9
5
16
6
2
7
3
14
4
8
15
8
感会遇通一奥数哈优.完成质的飞派
一共有多少个圆圈?你能用算式表示出来吗?
●0
0
0
0
000000
36从课本到培优数学二年级上册(B)2本,则每人买一本差的钱数相加即是一本
第2课时
儿童乐园
书的价格。
[课本拓展]
第三单元数一数与乘法
一、1,提示:上面两个女孩和左边的男孩都
第1课时有多少块糖
得小花。
2.从有5个桃子的盘子里拿出1个桃
[课本拓展]
子放到有3个桃子的盘子里。
-、1.(1)63366+6+6=18(个)
二、1.(1)7+7+7+7=28(根)7×4=28
(2)36633+3+3+3+3+3=
(根)[或4×7=28(根)门(2)6+6+6+6+
18(个)
6=30(个)6×5=30(个)[或5×6=
2.1424画图略
二、1.(1)4+4+4+4+4=20(2)6+6+
30(个)]
6+6+6+6+6=42
2.2×4(或4×2)9×5(或5×9)
2.(1)5+5+515(2)3+3+3+
5×6(或6×5)2×7(或7×2)
3+315
[培优提高]
3.(1)204+4+4+4+4=20(2)16
1.63
4+4+4+4=16
2.64
[培优提高]
3.(1)4(2)6
1.(1)921(2)1822
4.349
2.(1)1→0(2)14→15
[融会贯通]
3.3×4+1=13(个)
【解答】2×73×55×74×5
4.6×6=36(个)
【分析】把加法算式改写成乘法算式,加
[融会贷通]
数一定要相同,如果加数不同的,要灵活拆
用○代替学生,画出示意图如下:
分,写成相同数字相加的算式,再改写成乘
OOOOO
法算式。
oOOOO
OOO
第3课时有多少点子
o0OOO
横着看,5十5+5十5=20(名)
[课本拓展]
竖着看,4+4十4+4十4=20(名)
一、1.36画图略