第三单元 第3课时 有多少点子-【从课本到奥数培优】2023-2024学年二年级上册小学数学同步训练(北师大版)

2023-10-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)二年级上册
年级 二年级
章节 有多少点子
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.61 MB
发布时间 2023-10-10
更新时间 2023-10-10
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 从课本到奥数培优·小学奥数
审核时间 2023-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40591774.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3课时有多少点子 小万一藜白踝本,帮你夯实华佛 一、认真审题你最行。 1.分别用两种方法在图上表示算式。 9×4=☐ 2.画一画。 加油! 画2行△,每行5个 画4列口,每列4个。 二、择优录取你最强。 1,2×2可以描述下列图形中的( )。 c8c8 多出 △44△ △4△4 A B C 2.☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ 求一共有多少颗☆,最简便的算法是()。 A.6+6+6 B.3+3+3+3+3+3C.3×6 第三单元数一数与乘法 33 相比较,( )。 A.口的个数多 B.题的个数多 C.口和题的个数一样多 4.表示两个乘数都是4的算式是( )。 A.2×4 B.4+4 C.4×4 5.1只手有5根手指,那么2只手有( )根手指。 A.5+2=7 B.5+5=10 C.2+5=7 三、解决问题你最好。 1.看图列式计算。 (1)一共有多少只小猪? (2)一共有多少个礼盒? 彩 加法算式: 加法算式: 乘法算式: 乘法算式: 2.请你提出两个数学问题,并尝试解答。 岛是合一岛于课本,助你投高能力 例1有12只小白免,菲菲准备给它们安一个家,让它们住到笼子 里去,要使每个笼子里住的小白兔的只数同样多,有几种安排方法? 34从课本到培忧数学二年级上册(B) 分析与解答:题目中的一个要求是“要使每个笼子里住的小白兔的 只数同样多”,而小白兔的只数是12,即: 每个笼子里兔的只数×笼子的个数=12 哪两个数相乘的积是12呢?我们可以想几个相同的加数相加的和 是12,可以想到12个1相加,6个2相加,4个3相加,3个4相加,2个6 相加的和都是12。所以一共有六种安排方法,即: 1×12=12每个笼子里住1只,要12个笼子: 12×1=12每个笼子里住12只,要1个笼子; 4×3=12每个笼子里住4只,要3个笼子; 3×4=12每个笼子里住3只,要4个笼子: 6×2=12每个笼子里住6只,要2个笼子; 2×6=12每个笼子里住2只,要6个笼子。 e反神 1.王奶奶家养的母鸡一个星期下了8个鸡蛋,每只鸡一个星期下 的蛋同样多,王奶奶家养了几只母鸡? 2.周大伯钓来10条小鱼,平均分给几只鸭子吃,每只鸭子吃的鱼 条数同样多,王大伯家可能养了几只鸭?每只鸭子吃了几条小鱼? 3 6K 8 小鱼 鸭 第三单元数一数与乘法 35 例2根据下图中数的排列规律,在空着的○中填上一个合适 的数。 6 20 2 3 分析与解答:横着第一行的三个数3,4,5,后一个比前一个数多1, 但第三行的三个数2,5,3,却没有这样的规律。竖看,第一列的三个数, 3,6,2,有2×3=6,而第二列的三个数也有这样的关系:4×5=20,即 “上面的数×下面的数=中间的数”。根据这个规律,3×5=15,所以○里 应填15。 反海 3.找规律,填出空缺的数。 9 5 16 6 2 7 3 14 4 8 15 8 感会遇通一奥数哈优.完成质的飞派 一共有多少个圆圈?你能用算式表示出来吗? ●0 0 0 0 000000 36从课本到培优数学二年级上册(B)2本,则每人买一本差的钱数相加即是一本 第2课时 儿童乐园 书的价格。 [课本拓展] 第三单元数一数与乘法 一、1,提示:上面两个女孩和左边的男孩都 第1课时有多少块糖 得小花。 2.从有5个桃子的盘子里拿出1个桃 [课本拓展] 子放到有3个桃子的盘子里。 -、1.(1)63366+6+6=18(个) 二、1.(1)7+7+7+7=28(根)7×4=28 (2)36633+3+3+3+3+3= (根)[或4×7=28(根)门(2)6+6+6+6+ 18(个) 6=30(个)6×5=30(个)[或5×6= 2.1424画图略 二、1.(1)4+4+4+4+4=20(2)6+6+ 30(个)] 6+6+6+6+6=42 2.2×4(或4×2)9×5(或5×9) 2.(1)5+5+515(2)3+3+3+ 5×6(或6×5)2×7(或7×2) 3+315 [培优提高] 3.(1)204+4+4+4+4=20(2)16 1.63 4+4+4+4=16 2.64 [培优提高] 3.(1)4(2)6 1.(1)921(2)1822 4.349 2.(1)1→0(2)14→15 [融会贯通] 3.3×4+1=13(个) 【解答】2×73×55×74×5 4.6×6=36(个) 【分析】把加法算式改写成乘法算式,加 [融会贷通] 数一定要相同,如果加数不同的,要灵活拆 用○代替学生,画出示意图如下: 分,写成相同数字相加的算式,再改写成乘 OOOOO 法算式。 oOOOO OOO 第3课时有多少点子 o0OOO 横着看,5十5+5十5=20(名) [课本拓展] 竖着看,4+4十4+4十4=20(名) 一、1.36画图略

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第三单元 第3课时 有多少点子-【从课本到奥数培优】2023-2024学年二年级上册小学数学同步训练(北师大版)
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