【新课标】第1课 《我们班四岁了》 第一课时（教学设计）- 【精品课】2023-2024学年四年级道德与法治上册高效课堂精品课件＋教学设计（统编版）

部编版道德与法治四年级上册1我们班四岁了第一课时 教学设计 课题 我们班四岁了第一课时 单元 第一单元学科 道德与法治 年级 四年级 1.政治认同：知道自己是班集体中的一员，能热爱班级关心班级事务，激发积极参与班级活 动的意愿，增强在班集体中的归属感。 学习 2,道德修养：了解班级的优点和不足，积极为班级的成长、完善作贡献，增强集体荣誉感和 目标 自豪感。 3.责任意识：增强班级责任感，热爱班集体，为班集体做贡献。 重点 发现班级优缺点，并发扬优点，改进缺点。 难点 增强班级责任感，热爱班集体，为班集体做贡献。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、同学们，进入四年级，我们已经是十岁的孩了 了。你的生日是哪一天？ 2、三年前的9月1日，小朋友们第一次走进我们 学校的大门，来到一(2)班教室，坐在一起， 回忆、讨论。 导入新课 我们班就是在那一天诞生的。 3、 我们班己经成立三年多了，现在，我们四(5) 班已经四岁了！ 讲授新课 1、记忆分享会 岁月如梭，不知不觉间，我们已经共同走过三个年 头，你还记得三年前开学第一天的情景吗，请和大 家分享一下 引导学生分享三 2、我记得，当时我的个子比现在矮多了，开学第 分享发言 年前的情景，感 一天我就坐在教室第一排。 受这三年级的变 我当时走进教室，觉得特别好奇，小学的教室和幼 化和成长。 儿园的不一样。 开学第一天坐在我旁边的就是华华同学，现在我们 俩还是好朋友 3、总结：正像同学们所说的，我们四(2)班就像 一个大家庭，我们在这个大家庭里相亲相爱，共同 成长。 4、闯关游戏·关卡一回忆大师 不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着 过去的照片，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘 的事。 注意收集一些学 请你快速抢答说出图片中记录的是哪一次活动？ 生活动的照片， 5、这是一年级学校组织全班同学看菊展后的合影。 根据展示的图 用学生活动的照 看，同学们个个笑得那么灿烂。 片快速抢答是 片勾起学生的回 这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛 哪次活动的留 忆，从而在回忆 中齐心协力，获得了优秀团队奖。 影。 中感受集体的美 这是我们一起到学校附近的小区里学雷锋的照片。 好。 这是在学校开办的科技节中，我们班的两名同学参 加比赛的照片，当时，我们还拿了第一名。 6、班级回忆录 时光轴应该在黑 这些照片好像一下打开了我们记忆的闸子，让那些 把故事写在便 板上画出来，如 属于我们的回忆汹涌而来。 利贴上，再把 果学生回忆得不 请你回忆一下让你印象最深刻的一件小事，写在便 便利贴贴在时 够好，老师可以 利贴上，看看按照时间的顺序，它应该被贴在哪 光轴上。 帮助、引导学生 里？ 回忆一些值得纪 7、关卡二听力大王 念的大事，比如 下面我们会播放三段音频， 获奖、插班生等。 大家听听什么时间到了？ 想一想，你们会用什么动作来表示。 8、播放早操出操音乐：同学们站到走廊上排队。 听声音，做动 选取学校里面熟 播放跟保健操音乐：同学们闭上眼晴，准备做眼保 作 悉的声音，让学 健操。 生条件放射做出 播放上课预备铃：同学们都坐在座位上，抱臂坐端 动作，感受平时 正。 的指令。 9、我感我知 过去的三年，我们在学习、我们在尝试、我们在成 长。而我们班级的同学，也从陌生到熟悉，慢慢地 变成了一个团结、快乐的班集体。 10、成长交流园 在过去的三年中，我们的身边还发生着许多的故 事，让我们一起召开一个班级故事会一起来说说看 讲讲班级小故 吧！ 事。 1讲讲班级中那些温暖感人的故事。 2.讲讲班级中那些幽默有趣的故事。 3讲讲班级中那些伤心难过的故事 11、班级故事会 回忆集体发生过 那虽然是上一个学期的事了，可是，因为我 的点滴，感受集 很感动，所以我感到特别难忘，至今还记忆犹新。 体的温暖或矛 那天要上美术课，老师要我们做贺卡，所以课前要 盾。 我们一定要带卡纸。但是我家没有卡纸了，所以只 如果学生认为班 带了几张破破烂烂的碎卡片零时充当一下，可我平 级的不够温暖、 平凑凑就是没有办法可以用来做贺卡。 不够美好的，那 那时候，我和高健群是最要好的朋友。高 么引导他去发现 健群看见我只带了一点点卡纸，在哪急的抓耳挠腮 班级的优点，同 便关心地问：“这一点够吗？”我沉默不语，眼睛有 时也鼓励他说出 点红。她见到我这样就飞一样地冲到座位上拿了一 班级的缺点，并 张最大的黄色卡纸后又“飞”回我的座位上，把卡 提出改进的意 纸递给我说：“这行了不？”“谢谢，我一定还给你”， 见。让学生懂得， 我激动地说。她装出一幅不高兴的样子来，她没有 班级不可能尽善 说“好”，而是反问我一句说“我们是不是最要好 尽美，它需要我 的朋友？”她问。 们一起努力把它 “是，是！”我连忙回答，生怕惹她生气。