《8.灯光》预习单-2023-2024学年六年级语文上册（统编版）

➑ 灯光 学习目标 1、了解课文中“灯光”与“火光”之间的关系，以及它们与课题之间的联系。(重点) 2、关注郝副营长的语言、神情、行为，理解革命战士的无私奉献精神。(难点) 作者简介 《灯光》的作者是王愿坚，当代作家，山东诸城人。1945年参加八路军，在部队里当过宣传员、文工团员和随军记者等。主要作品：短篇小说有《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》，以及电影文学剧本《闪闪的红星》(与陆柱国合写)。 知识拓展 1、 描写战争的词语：冲锋陷阵 炮火连天 枪林弹雨 硝烟弥漫 势如破竹 2、王愿坚短篇小说《党费》片段欣赏： 他写不下去了。他停住了笔。在他脸上我看到了一种不常见的严肃的神情。 他久久地抚摸着孩子的头，看着面前的党证和咸菜。然后掏出手巾，蘸着草叶上的露水，轻轻地，轻轻地把孩子脸上的泪痕擦去。 在黄新的名字下面，他再也没有写出党费的数目。 3、形容灯火璀璨夜晚唯美诗句： 千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。——唐·张祜《正月十五夜灯》 东风夜放花千树。更吹落、星如雨。——宋·辛弃疾《青玉案·元夕》 灯火万家城四畔，星河一道水中央。——唐·白居易《江楼夕望招客》 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 ——宋·辛弃疾《青玉案·元夕》 初读课文 1、课文共有( )个自然段。 2、用“▢”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。 3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。 生字新词 1、正确的读音我会选(用“√”)。 围歼(jiān qiān) 郝(hǎo háo)副营长 千钧(jūn yún)一发 划破(huá huà)  膝盖(qī xī)  暴露(lù lòu) 2、我会拼，我会写。 yóu qí  zhào yào hóng wěi jiān miè zán men ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zì zhì zǔ jī  chōng jǐng cuǐ càn qī hēi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、比一比，再组词。 歼( )  倚( ) 憧( ) 扭( ) 纤( )  椅( )  撞( )  钮( ) 微( ) 漆( )  振( ) 爆( ) 徽( )  膝( )  震( ) 暴( ) 4、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。 宏伟： 。 漫步： 。 璀璨： 。 千钧一发： 。 自言自语： 。 聚精会神： 。 震天动地： 。 梳理内容 默读课文，尝试概括文章主旨，想一想课文主要讲了什么？ 1、《灯光》写的是作者漫步在天安门广场，由看到的 和听到的“ ”回忆起一段关于 ，歌颂了革命先辈为了后代的 ， 不惜 的崇高精神,说明了今天的幸福生活 。 2、文中“多好啊!”这句话出现过三次。第一次是 。第二次是 ，他当时可能想到图上孩子在灯光下看书