内容正文:
第2课时探索活动:2,5的倍数的特征
一、认真审题你最行
1.把下列数归类:128,902,1,64,15,200,33,79,56,25,50,317。
2的倍数:(
):
5的倍数:(
);
偶数:(
):
奇数:(
):
既是2的倍数,又是5的倍数的数:(
).
2.按要求在方框里填数。
(1)32
是2的倍数,方框里可以填(
(2)75
是5的倍数,方框里可以填(
)。
(3)49
既有因数2,又有因数5,方框里可以填(
)。
3.一个四位数,既是2的倍数,又是5的倍数,这个四位数最大是(),最小是(
4.38前面的三个连续奇数是(
),38后面的三个连续偶数是(
)。
5.两个相邻的自然数相加的和一定是(
),相乘的积一定是(
)。(填“奇数”或“偶
数”)
二、火眼金睛你最棒。
1.所有的自然数中,不是奇数就是偶数。
2.一个偶数加1,结果一定是奇数
3.个位上是2的整数一定是2的倍数,但不一定是4的倍数。
(
三、择优录取你最强
1.一个奇数与5相乘,积不可能是()。
A.奇数
B.偶数
C.5的倍数
2.2的倍数与奇数相乘,积是()。
A.奇数
B.偶数
C.奇数或偶数
3.五个连续自然数的和一定是(
)的倍数。
A.2
B.5
C.10
4.用1,2,9这三个数字能组成(
)个没有重复数字且是2的倍数的三位数。
A.2
B.4
C.6
5.如果a是自然数,那么(
)一定是奇数,(
)一定是偶数。
A.a
B.2a+1
C.2a+2
32从课本到培优数学五年级上册(B
四、解决问题你最好。
1.乐乐和芳芳玩卡片游戏,游戏规则:从下面卡片中选出3张数字卡片,按要求组成三
位数。
(1)组成的数是最小的奇数。
(2)组成的数是最大的偶数。
(3)组成的数是5的倍数。(至少写3个)
(4)组成的数既是2的倍数,又是5的倍数。(至少写3个)
2.63个小朋友参加表演。
(1)如果每5个小朋友分成一组,那么至少再来几个小朋友,才能正好分完?
(2)如果要平均分成两组,那么至少要去掉几个小朋友,才能正好分完?
盛优是合一高于课小.助你煜高能力
例1明明在超市买了几支标价是5元的记号笔,付了50元,找回18元。找回的钱数对
吗?为什么?
分析与解:由题意可知,明明买记号笔一共用了50一18=32(元)。记号笔的单价是5元,
那么买几支记号笔的总价是5的倍敏,即要么是几十元,要么是几十五元,不可能是32元,所
以找回的线数不对。
第三单元倍数与因数33
●反白
L.妈妈在花店买了一些玫瑰花和郁金香。玫瑰花每枝10元,郁金香每枝5元。妈妈付
了50元,找回13元。你能帮妈妈判断找回的钱对不对吗?为什么?
2.有50个橘子,把它们放在17个盘子里,每个盘子里都只能是奇数个,能办到吗?说明
理由。
例2小红一家去电影院看电影。他们一家三口的座位号在B区,是三个连续的偶数,它
们的和比其中最小数大22。小红一家的三个座位号分别是哪几号?
分析与解:假设三个连续的偶数分别是a一2,a,a十2,已知“三个偶数和比其中最小数大
22”,那么中间数和最大数的和是22,即a十Q十2=22,a=10,所以小红一家的三个座位号分
别是8号、10号、12号。
怪e反白
3.小明、小冬和小刚三人去电影院看电影。他们三人的座位在第5排,座位号是三个连
续的奇数,这三个奇数的和比其中最大的数大16。这三个座位号分别是几号?
感会烫通一奥数岳优,完成硕的飞跃
1.宁宁参加数学竞赛,试题共30道,评分标准:答对一题得5分,答错一题倒扣1分、不
答不得分。如果宁宁所有题都答了,那么他的总得分是奇数还是偶数?
2.玩具厂计划用若干天生产玩具小熊,如果每天生产60个,就比计划少用1天完成:如
果每天生产50个,就比计划多用1天完成。玩具厂计划一共要生产多少个玩具小熊?
34从课本到培优数学五年级上册(B)第2课时探索活动:2,5的倍数的特征
2.解:设原计划x天完成,60(x一1)
[课本拓展
50(.x+1),x=11,60×(11-1)=600(个)
答:玩具厂计划一共要生产600个玩具小熊。
-、1.128,902,64,200,56,50
15,200.
提示:根据“每天生产60个×完成任务所
25,50128,902,64,200,56,50
1,15,33,
用的天数=每天生产50个×完成任务所用
79,25,317200.502.(1)0,2,4,6,8
的天数”列方程解答。
(2)0,5(3)03.999010004.33,35,
3740,42,445.奇数偶数
第3课时探索活动:3的倍数的特征
二、1.√2./3./
[爆本拓展]
三、1.B2.B3.B4.A5.BC
-、1.651÷3(/)530÷5(/)627÷
四、1.(1)305(2)