内容正文:
第五单元周长
第1课时什么是周长
偶小0一白详木,帮你夯实某础
一、认真审题你最行。
1.图形一周的长度就是它的(
)。
2.描出下列图形的周长。
☆◇
3.用3个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形。拼成的长方形的长是
)厘米,宽是(
)厘米,周长是(
)厘米。
4.数学书封面的周长和课桌面的周长相比,(
)的周长大。
二、择优录取你最强。
1.用16厘米长的铁丝分别做成长方形、正方形和三角形,它们的周长相比,
结果是(
)。
A.长方形长
B.正方形长
C.一样长
2.下面的图形中,周长最大的是(
A.
3.下面每个小方格的边长表示1cm。
(1)周长最大的是(
(2)周长最大的是(
三、火眼金睛你最棒
1.图形一周的长度就是它的周长。
()
2.用2个边长是1厘米的正方形拼成的长方形的周长是8厘米。(
第五单元周长39
3.把一个周长是18厘米的正方形平均分成两个小长方形,每个小长方形的
周长是9厘米。
()
4.下图中,图②的周长是图①的3倍。
()
①
②
四、解决问题你最好。
1.计算下面图形的周长。(单位:厘米)
2.光头强用一根2米长的绳子围着一棵大树的树干绕两圈,还剩36厘米。
这棵大树树干的周长是多少厘米?
40从课本到培优数学三年级上册(B)
配优合一岛十课木,助你保高球力
例1有一块长方形菜地,被一条小路分成了甲、乙两个部分(如图所示)。
张大爷第一次沿着甲地走了一圈,第二次又沿着乙地走了一圈。张大爷哪次走
的路程长一些?
甲
分析与解:将张大爷两次走过的路线用不同颜色的笔描一描,可以发现张大
爷两次走过的路都包含长方形的一条长、一条宽及一条公共的边(中间的曲线)。
由于长方形的两条长相等,两条宽也相等,因此张大爷两次走的路程一样长。
比较有公共边的两个图形的周长,可以不管公共边,只比较其他各边长度的
和的大小。
完全解答:张大爷两次走的路程一样长。
堡●反自
1.张大爷这次又沿着甲、乙两块菜地分别走了一圈,沿着哪块地走的路程长
一些呢?
甲
2.下图中,图(
)中A的周长等于B的周长;图(
)中A的周长
小于B的周长;图(
)中A的周长大于B的周长。
B
B
B
A
①
②
③
④
第五单元周长41
例2李奶奶家靠院墙围了一个长方形养鸡场(如图所示),
你能帮她算算围上的篱笆有多长吗?
6米
分析与解:要求围上的篱笆有多长,实际上是求长方形3条边
112米
的长度和,只要求出两条长和一条宽的和就能求出所围篱笆的长度了。
解决此类问题时,要注意根据生活实际,结合图中的已知条件进行思考,注
意这类题目与求长方形周长的区别。
完全解答:12+6+12=30(米)
答:围上的篱笆长30米。
怪●反月
3.张老师每天早晨都会沿着三角形跑道(如图所示)跑一圈进行晨练。张老
师每天早晨跑多少米?
340米
340米
210米
4.如图所示,张叔叔给家门前的长方形院子围上了栅栏,栅栏有多长?
8米
8米
3米
感会退通一奥数哈优。完成质的飞抵
如图所示,大长方形是由正方形②和长方形①、③拼成的,求大长方形的
周长。
.-15分米
①
②
③
-12分米
42从课本到培优数学三年级上册(B)[培优提高]
1.B
2.涂色部分可以转化成一个小长方形,420÷6=70
3.360÷4=90(个)200÷2=100(个)90<100,最多可以装90个礼盒。
4.244十116=360(朵)360÷9=40(束)
[融会贯通]
100200300提示:②号杯约为①号杯的2倍,③号杯约为①号杯的3倍,1+2+3=
6,所以①号杯中大约是600÷6=100(克),②号杯中大约是100×2=200(克),③号杯中大约
是100×3-300(克)。
第4课时植树
[课本拓展]
-、1.>=<=<>2.(1)21(2)96
二、1.36÷(39-36)=12
2.(1)24÷2=12(2)42×2+24=108(元)100<108,不够。
[培优提高]
L.57÷5=11(辆)…2(人)11+1=12(辆)
2.27÷2=13(件)…1(米)可以做13件衣服。
3.李老师:472÷4=118(个)张老师:485÷5=97(个)王老师:309÷3=103(个)
97<103<118,李老师打字速度最快,张老师打字速度最慢。
4.176÷2=88(圈)270÷3=90(圈)90>88,豆豆转得快。
[融金贯通]
10一1=9(段)45÷9=5(米)30-11=19(段)19×5=95(米)提示:第1棵树到第
10棵树,有9个间隔:第11棵树到第30棵树,有19个间隔。
第五单元周长
第1课时什么是周长
[课本拓展]
一、1.周长2.略3.3184.课桌面
二、1.C2.C3.(1)C(2)B
三、1./2.×3.×4.×
四、1.6+6+3