1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题(第三课时)-2023-2024学年高二数学同步教学课件+练习(人教A版2019选择性必修第一册)

2023-09-04
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 1.4.2用空间向量研究距离、 夹角问题
类型 课件
知识点 空间向量的应用
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.09 MB
发布时间 2023-09-04
更新时间 2023-09-04
作者 炽 炽
品牌系列 -
审核时间 2023-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40590668.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时:3课时 章节:第一章 空间向量与立体几何 标题:1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题(3) PART 01 新课讲授 1.复习回顾 回顾1 如何用向量表示空间中点、线、面? 向量 表示 点 位置向量 线 方向向量 面 法向量 基点 空间中距离的问题 两点距 点线距 点的位置向量+直线的单位方向向量 两条平行直线的距离 点面距 点的位置向量+平面的法向量 直线到平面的距离、两个平行平面距离、两条异面直线的距离 回顾2 空间中距离的问题 回顾3 空间中夹角的问题 1.直线与直线所成角 2.直线与平面所成角 , 3.平面与平面所成角 , 2.空间向量的应用 课堂例题 例9 图为某种礼物降落伞的示意图,其中有8根绳子和伞面连接,每根绳子和水平面的夹角均为已知礼物的质量为,每根绳子的拉力大小相同.求降落伞在匀速下落的过程中每根绳子拉力的大小(重力加速度取,精确到). 解:如图,设水平面的单位法向量为,其中一根绳子的拉力为. 因为,所以在上的投影向量为. 所以8根绳子拉力的合力 又因为降落伞匀速下落,所以 所以 所以 例10.如图,在四棱锥中,底面是正方形,侧棱底面,,是的中点,作交于点. (1)求证:平面; (2)求证:平面; (3)求平面与平面的夹角的大小. 课堂例题 解:以为原点,,,所在直线分别为轴、轴、轴, 建立如图所示的空间直角坐标系,设. (1)证明:连接,交于点,连接. 依题意得. 因为底面是正方形,所以点是它的中心, 故点的坐标为,且,. 所以,即. 而平面,且平面,因此平面. (1)求证:平面; 解:(2)证明:依题意得. 又,故 所以. 由已知,且,所以平面. (2)求证:平面; (3)求平面与平面的夹角的大小. 解:(3)已知,由(2)可知, 故是平面与平面的夹角. 由(2)可知点的坐标为,则. 因为,所以 即.设, 则. 所以,点的坐标为. 又点的坐标为,所以. 所以. 所以,即平面与平面的夹角大小为. 用空间向量表示立体图形中点、直线、平面等元素 进行空间向量的运算,研究点、直线、平面之间的关系 把运算结果“翻译”成相应的几何意义 方法总结 PART 02 作业巩固 课本P41 练习 课本P41 练习 课本P41 习题1.4 课本P41 习题1.4 课本P41 习题1.4 课本P41 习题1.4 拓广探索 非常感谢您的观看 2.如图,在三棱锥 中, , ,M,N分别是AD,BC的中点.求异面直线AN,CM所成角的余弦值. 【详解】连结 ,取 的中点 ,连结 , 则 , 是异面直线 , 所成的角, , , , 又 , , , 异面直线 , 所成的角的余弦值为 . 3.如图,在三棱锥 中,OA,OB,OC两两垂直, , .求直线OB与平面ABC所成角的正弦值. 【详解】构建以 为原点, 为x、y、z轴的正方向的空间直角坐标系,如下图示, ∴ , , ,则 , , , 若 是平面ABC的一个法向量,则 ,令 ,则 , ∴ 故直线OB与平面ABC所成角的正弦值为 . 3.如图,在平行六面体 中,E是AB的中点,F是 的中点.求证: . 【详解】取 的中点为 ,则根据平行六面体的特征可得 , , 所以四边形 为平行四边形,则 , , 又因为 , ,所以 , , 所以四边形 为平行四边形,所以 , 又因为 ,所以四边形 为平行四边形. 所以 ,进而 . 4.如图,在四面体ABCD中, 平面BCD,M是AD的中点,P是BM的中点,点Q在线段AC上,且 .求证: 平面BCD. 【详解】证明:如图所示,取BD中点O,且P是BM中点, ∴PO//MD且PO MD, 取CD的四等分点H,使DH=3CH,且AQ=3QC, ∴PO//QH且PO=QH,∴四边形OPQH为平行四边形, ∴PQ//OH,PQ在平面BCD外,且OH⊂平面BCD, ∴PQ//平面BCD. 12.如图,在长方体 中,点E,F,G分别在棱 , , 上, ;点P,Q,R分别在棱 ,CD,CB上, .求证:平面 平面PQR. 【详解】构建以 为原点, 为x、y、z轴正方向的空间直角坐标系,如下图示, 设 EMBED Equation.DSMT4 ,又 , , ∴ , , , , , , ∴ , , , , 设 是面 的一个法向量,则 ,令 , , 设 是面 的一个法向量,则 ,令 , , ∴面 、面 的法向量共线,故平面 平面PQR,得证. 13.如图,已知正方体 的棱长为1,E为CD的中点,求点 到平面 的距离. 【详解】建立如图所示的空间直角坐标系, 则 . 设平面 的一个法向量为 , EMBED Equation.DSMT4 . 由 令 ,则 ,即 . 设点 到平面 的距离为 , 则 ,即点 到平面 的距离为 . 1

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