第二单元关注环境-分数加减法（二）（基础卷）-2023-2024学年五年级数学上册青岛版（五四学制）

第二单元关注环境-分数加减法（二）（基础卷）-2023-2024学年五年级数学上册青岛版（五四学制）

学校:__________姓名：___________ 班级：___________考号：___________

 

一、选择题（每题2分，共10分）

1．如图：直观示意图表示（　　）算式的计算过程。

A． B． C． D．

2．一本书，第一天看了全书的 ，第二天又看了全书的 .第二天比第一天少看了全书几分之几？正确的解答是（   ）

A． B．  C．    D．

3．甲袋苹果重 千克，乙袋苹果重 千克，两袋苹果共重（   ）

A．1千克  B．千克    C．千克  D．千克

4．两个分数通分后（    ）。

A．分数大小和分数单位都变了。 B．分数大小和分数单位都不变。

C．分数大小变了，分数单位不变。 D．分数大小不变，分数单位变了。

5．（a、b均不为0，且公因数只有1）。

A． B． C． D．

 

二、填空题（每空1分，共19分）

6．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。

(        )      (        )6.3       (        )       (        )

7．计算＋，由于(        )不同，所以要先通分，是(        )个，是(        )个，它们的和是(        )个。

8．和分母的最小公倍数是(      )，通分的结果分别是(      )和(      )。

9．比 多 的数是(      )．

10．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。

(1)2(        )

(2)(        )3.3

11．修一段千米的路，如果修了它的，还余下没有修；如果修了千米，还余下（    ）千米没有修。

12． 千克比(      )千克重千克。

13．小明看一本书，第一天看了总页数的，第二天看了总页数的，第三天看了总页数的，还剩下总页数的(      )没有看。

 

三、判断题（每题1分，共5分）

14．7+表示7个的和是多少．    (    )

15．通分时，只能用两个数的最小公倍数作公分母。(      )

16．一根4m长的木料用去m，还剩3m．(      )

17． (    )

18．通分时，只能用两个数的最小公倍数作公分母。(      )

 

四、计算题（共6分）

19．计算（能简算的要简算）．（每题2分，共6分）

－ (＋ )   11－－           － (－ )

        

 

五、解答题（每题5分，共60分）

20．甲乙两队合修一条公路，甲队修了全长的，乙队修了全长的，没修的占全部的几分之几？

 

 

 

21．工人师傅加工一批零件，第一天加工了零件总数的，第二天加工了零件总数的，第三天加工了零件总数的，三天一共加工了零件总数的几分之几？还剩几分之几没加工？

 

 

 

22．同学们去参观博物馆，共用了5小时的时间，其中路上用去的时间占，吃饭和休息的时间占，剩余的是参观时间，参观时间占几分之几？

 

 

 

23．小李身高米，小张比小李高米，小王又比小张矮米，小王和小张的身高各是多少米？

 

 

 

24．小红看一本书，第一天上午看了这本书的，下午看了，第二天上午看了，一共看了这本书的几分之几？还有几分之几没看？

 

 

 

25．佳佳用了40分钟画一幅水粉画。其中构图用去的时间占，调色用去的时间占，剩下的是上色的时间，上色的时间占几分之几？

 

26．参观农家院落的时间约占，体验农家食品制作的时间约占，其余时间为徒步登山与午餐。徒步登山与午餐的时间约占几分之几？

 

 

 

27．一节课的课堂上学生探讨用时，老师讲解用0.25时，其余的时间学生独立做作业。已知每节课是时，学生做作业用了多少时？

 

 

 

28．五年级学生去祭扫烈士墓，共用去4小时。其中路上用去的时间占，吃饭与休息时间共占，剩下的是祭扫的时间，祭扫的时间占几分之几？

 

 

 

29．一根彩带，用去米，比剩下的短米，这根彩带原来长多少米？

 

 

 

30．小明家节约用水2.5吨，其中做饭用水节约了，洗衣服用水节约，其他用水节约了几分之几？

 

 

 

31．小亮从家到学校，已经走了千米，这时离中点还有千米。小亮家到学校一共是多少千米？

参考答案：

1．B

【分析】根据分数的意义用分数表示出第一个图形的阴影部分，再表示出第二个图形去掉的阴影部分，第二个图形的去掉的阴影部分表示减去的数字，由此列出算式即可。

【详解】根据图意可知，算式是：。

故答案为：B。

【点睛】主要考查异分母加减法，理解直观示意图中阴影部分的变化过程是关键。

2．A

【分析】用第一天看的分率减去第二天看的分率，根据异分母分数减法的计算方法计算第二天比第一天少看的分率即可.

【详解】

故答案为A

3．C

【分析】根据加法的意义，将两部分合并成一部分，用加法计算，据此列加法算式，然后通分，变成同分母分数再计算.

【详解】+=+==1（千克）.

故答案为C.

4．D

【解析】根据分数的基本性质，把几个异分母分化成与原来分数的值相等的同分母的分数的过程，叫做通分。通分后，分母变了，分数单位也随着变了，但分数的大小不变。

【详解】两个分数通分后，分数大小不变，分数单位变了。

故答案为：D

【点睛】关键是理解什么是通分，以及什么是分数单位。

5．A

【分析】异分母分数，它们的分数单位不同，不能直接相加减，要先通分化成同分母的分数，再根据同分母分数相减，分母不变分子相加减的计算法则求解。

【详解】a、b均不为0，且公因数只有1，说明a、b互质，最小公倍数是ab；