1.2 少年有梦 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

初一道德与法治导学案（新授课） 班级 小组 姓名 使用时间 2023年月日 编号7102 课 1.2少年有梦 编制人 刘玉利 审核人 题 知识目标：知道树立梦想应注意的问题，以及如何实现自己的梦想。 素养 健全人格：学会树立正确的梦想，掌握“努力”的方法，会合理安排自己的努力计划。 目标 责任意识：从小树立梦想，并能把“个人梦”和“中国梦”联系在一起，以实际行动为实 现梦想而努力。 重点 重，点：理解梦想的作用 难点：掌握实现梦想的方法 难点 导 学 展 示模 块 导学过程 二次备课 1.中学时代的重要意义。 旧知 2.我们应该如何对待中学时代？ 运用 有梦就有希望 (1)梦想为生活增色。编织人生梦想，是青少年时期重要的 梦想对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的 让生活更 有色彩。 (2)少年的梦想，关系着人类的进步和发展。少年的梦想，是人 类 的梦想，人类因为有了这样的梦想，才能不 断地进步和发展。 (3)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的 犹 二、 如灯塔，能帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 预习 (4)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在 这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有 的机会， 自学 共同享有同祖国和时代一起成长和进步的机会。 二、努力就有改变 (5)实现梦想需要努力。少年有梦，不应止于心动，更在 于。 ,是实现梦想与现实之间的桥梁。 (6)努力，需要立志和坚持。 是人生的航标。青少年要早立志，立大 志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力， 需要坚持，否则，梦想就会成为。只要 ,即使过程再艰难， 也有机会离梦想更近一步。 激情成就梦想 奋斗创造未来 赏下面两幅漫画，回答下列问题。 中下梦想： 0贝然6.下德不有. 三、 1.上述两幅漫画中哪幅对实现梦想的认识是正确的？请简要谈一谈，现阶段你的 梦想是什么？ 合作 探究 2.青少年的梦想有什么特点？ 3.请运用所学知识说出实现梦想的途径或方法。 4.作为新时代的青少年，你如何看待个人梦想与中国梦的关系？ 四、 师生 总结 训练展示模块 (训练题目分两个模块，由易到难，达标任务建议课上完成，拓展任务可课下完成。) 一、达标任务 1.一位中学生的“青春格言”是：所有成功的门都是虚掩着的，不过这虚掩着的门不会自动打开， 而是要靠你的的双手才能把它推开。这句话给我们的启示有() ①梦想的实现需要行动 ②成才的关键在于自己的努力 ③只要付出就能成功 ④个人努力是获得成功的唯一条件 A.①②④ B.①② C.②③④ D.①③ 2.小辉球踢得特别好，他立志要成为一名足球运动员，为祖国争光。小辉实现这一梦，需要() ①不屈不挠，坚持不懈 ②坐等时机，顺其自然 ③脚踏实地，全力以赴 ④对人生作出合理规划 2 激情成就梦想 奋斗创造未来 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.歌曲《放飞梦想》中唱到：“用坚强做双翅膀，勇敢就是锋芒，逆风也要飞翔，梦想是最好的 信仰。”你认为关于梦想的说法不正确的是() A.梦想是我们对未来美好生活的愿望B.梦想能不断激发生命的热情与勇气 C.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连D.只要是梦想就一定能够实现 4.美国人奥普拉（当今世界上最具影响力的妇女之一）曾经说过：一个人可以非常清贫、困顿、低微， 但是不可以没有梦想。只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。对这句话理解正确的是() A.梦想总是与时代的脉搏紧密相连B.梦想一定与个人的人生目标紧密相连 C.有梦想的日子，就有希望在生长D.梦想都会反映人们对生命的积极态度 5.下列事件能体现“规划青春路径”的是() ①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句 ②周恩来少年立志“为中华崛起而读书” ③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路 ④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究 A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④ 6.巴金说过：“理想不地弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”这明 ①努力是一种生活态度②追求理想的过程中要有不服输的坚忍 ③只要有梦想，我们就能得到我们想要的美好生活 ④不付诸行动的梦想等同于空想 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 7.习近平总书记在十九大报告中指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。中国梦是历史的、现 实的，也是未来的：是我们这一代的，更是青年一代的。”助力中国梦，需要从你我做起。为 实现自己的梦想你会() ①不懈追求，努力拼搏，艰苦奋斗②把人生志向同祖国和人民联系在一起 ③把梦想落实在每一天的具体行动之中④学会科学用脑，合理规划和管理时间 A.①②③B.②③④ C.①③④D.①②③④ 8.“梦想是海市蜃楼还是绿