1.1 我与社会 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

1.1 我与社会 学习目标 1、了解社会生活的途径？ 2、感受社会生活的意义？ 3、个人与社会的关系是怎样的？ 4、社会关系可分为哪几种类型？区分。 1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？ 2.感受社会生活的意义有哪些？ 3.个人与社会的关系是什么？ 4.主要的社会关系有哪几种？ 自主学习 运用你的经验：“李铭的周六生活” 感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。 以上四个情境发生的地点是哪里？李铭进行了哪些体验活动？获得了哪些感受？ 地点 进行的活动 获得的感受 情境一 情境二 情境三 情境四 陪长辈健身 跟妈妈买菜 去敬老院服务 与爸爸讨论电视节目 生活环境越来越好 了解生活物品价格 锻炼自己关爱他人 感受工匠们的专注和坚守 我们还可以通过哪些方式了解社会？ 公园 菜市场 敬老院 家里 通过观察李铭一天的生活，我们发现： 人们每天的生活物品都离不开农业、工业、建筑业、纺织业等提供， 离不开与父母家人、老师、同学，各行各业的人打交道······ 一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。 要了解生活物品的价格、家庭开支、社会热点事件都离不开走进社会生活；我们能学到很多书本上没有的知识，还能认识自己的能力与个人价值 通过观察李铭一天的生活，我们发现： 人们每天的生活物品都离不开农业、工业、建筑业、纺织业等提供， 离不开与父母家人、老师、同学，各行各业的人打交道······ 一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。的能力与个人价值 （1）到农村或农田（2）到工厂 （3）到商场 （4）参观博物馆（5）观看升旗仪式 （6）看新闻 1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？ 了解社会的方式多种多样，社会生活绚丽多彩。 暑期热点新闻 镜头一 镜头二 镜头三 7月9日世界卫生组织最新数据显示 ，新冠变异病毒德尔塔毒株已经在104个国家和地区传播。 7月1日上午，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。 7月20日，河南中北部出现大暴雨。郑州、新乡等地出现特大暴雨。已致三百多人遇难。 暑期热点新闻 镜头四 镜头五 镜头六 8月初，全国各地有序开展12至17岁学生疫苗接种工作。 2020年东京奥运会于2021年7月23日开幕、8月8日闭幕。中国以38金32银18铜总数88居于第二。 7月25日，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”获准列入《世界遗产名录》。 2、感受社会生活有哪些意义？ ③会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。 ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越 丰富、认识越来越深刻； ②我们会更加关注社区治理，并献计献策； （1）同一个人，为什么身份不同？ （2）向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？ 我们的疑惑 探究三：阅读P4-P5“小丸子”在不同情境下的图片，思考： 二我们都是社会的一员 个人与社会的关系？P4—5(必背理解) ①我们都是社会的一员。个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 是由于婚姻和生育而形成的人与人之间的关系，如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系。 是由于地域上的临近和日常生活的交往而形成的关系，如同乡、邻居等。 是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 几种主要的社会关系 知识链接 血缘关系 地缘关系 业缘关系 P5 社会关系的主要类型 他们的存在对你产生了怎样的影响？ ①父母给予我生命，哺育我成长； ②老师教给我知识，教我做人的道理； ③同学让我懂得了友谊的重要性； ④...... 几种主要的社会关系 例如：向未曾谋面的亲戚：表叔，您好！我是您的侄子小明，是某某的儿子。 向爸爸的同事介绍自己：叔叔(阿姨)，您好！我爸是某某，我是他的儿子小明。 向同学的父母介绍自己：叔叔(阿姨)，您好！我是某某的同班同学，我叫小明。 向学校的校工介绍自己：老师，您好！我是八年级(1)班的学生小明。 点拨：同一个人，为什么身份不同？ （1）出生后，由于血缘关系，我们同父母产生了联系；上学后，由于业缘关系，我们与老师、同学产生了联系；由于地域上的临近和日常生活中的交往，我们还会与同乡、邻居以及公交车司机、银行职员等产生联系。 （2）会