1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

1.2在社会中成长 1、个人成长与社会生活有什么关系？ 2、为什么要养成亲社会行为？ 3、亲社会行为的表现有哪些？ 4、怎样养成亲社会行为？ 预习指导：根据问题预习课本p2-5,尝试先用铅笔划出答案。 “狼孩”是人吗？ 是一个真正意义上的人吗？ 每个人的生存和发展都离不开社会，人的成长是不断社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人。 相关链接P7：相关链接P7： 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 父母 同伴 老师 社会 国家 ①人的成长是不断社会化的过程。 在社会课堂中成长 1、个人成长与社会生活有什么关系？ 我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 我们的吃离不开他人和社会 我们的穿离不开他人和社会 我们的住离不开他人和社会 我们的行离不开他人和社会 我们的精神生活离不开他人和社会 行 食 衣 住 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。②我们的生存与发展都离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 娱乐 1、个人成长与社会生活有什么关系？ 第二目 养成亲社会行为 5 合作探究 思考：你怎么看鸿星尔克的所作所为？ 2.亲社会行为的含义及表现 含 义 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。(P8) 表 现 谦让 分享 帮助他人 关心社会发展 判断以下行为哪些属于亲社会行为，哪些不属于？ Ｘ √ √ √ Ｘ √ 二、养成亲社会行为 鸿星尔克为什么会获得大家的支持？鸿星尔克的野性捐款会带来什么影响？ 2.为什么 要养成 亲社会 行为？ 4 笔记区 ①必要性：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。(P8第一段) ②重要性：亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值。 默默做好事的低调民族品牌不止鸿星尔克 5 合作探究 思考：结合鸿星尔克捐款事件以及后续发展，我们应该如何培养亲社会行为？ 3. 如 何 养 成 亲 行 为 ？ 4 笔记区 （1）途径：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （2）要求：(P8第二段) ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 ③要服务社会，奉献社会，做到：积极参加综合实践活动和社会公益活动；关心社会发展，关心国家大事等。 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 1.人的成长是不断社会化的过程 2.人的生存与发展离不开社会。 （物质和精神滋养） 1. 亲社会行为有哪些表现？ 2.为什么要养成亲社会行为？（意义） 3.怎样养成亲社会行为？（途径） 教学目标 本课小结 在社会中成长 1．（2021年湖北荆州）亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社会行为，其原因是 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 ③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 ④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 教学目标 中考真题 （2021·全国八年级课时练习）人的成长离不开父母、同伴、老师的帮助和社会的关爱。我们要逐步成长为一名合格的社会成员，需要（ ） ①知识不断丰富②自我封闭意识不断增强 ③价值观念日渐养成④能力不断提高 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ A （2021·全国八年级专题练习）下图是某校组织中学生开展研究性学习的路径图。学校开展这一活动旨在（ ） A．培养学生亲社会行为你 B．提升学生决策的能力 C．制定我国的环保制度 D．扩大学生的民主权利 A （2020·鹤山市第二中学八年级月考）歌德说：“人不能孤独地生活，他需要社会。”对此，下列理解正确的是（ ） ①我们的衣食住行与社会息息相关 ②个人的成长是不断社会化的过程 ③社会需要个人付出 ④个人的发展需要社会支持和保证 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B （2021·全国八年级课时练习） 中学生廖林的父亲突发