1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.1 中学序曲 学习目标 阅读教材P2-8的内容，思考以下问题： 2.中学时代的独特价值与意义（重要性） 3.中学生活给我们提供了哪些发展机会？ 4.中学生活给我们带来哪些成长的礼物？ 5.我们应该怎样迎接新的中学生活？（我们应怎样度过中学时代？） 新的起点 01 金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字——中学生。 新知讲解 1、中学生活有哪些新体验？ 中学生 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学的校园。①我们有了一个新的名词------中学生！ 新名字 紧张 害怕 孤独 不安 担忧 迷茫 新奇 兴奋 喜悦 新鲜 多彩 激动 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 体验初中新生活 小学 内容 中学 科目 课程内容 老师讲课特点 学生学习特点 作 业 少 难度较小 节奏较慢 比较依赖老师 量少、较简单 多 难度加大 节奏较快 自主管理要求高了 量多、难度大 初中和小学的对比 小学 内容 中学 科目、课程内容、作业 老师讲课特点 学习方法 课后活动 生活方面 身体方面 心理方面 认知和思维方面 你的中学生活与小学相比，有哪些变化呢？ 科目多、难、要求高、作业多 速度快、引导、探究.... 自觉主动、要有学习计划.... 更加丰富、有各种社团.... 要住宿、要自立、生活体验日渐丰富... 长高了、有力量了、各器官逐渐成熟.... 更成熟了、情感更丰富、更在乎自己... 自我意识加强、思维水平和理解能力不断提高.. ②初中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 ①进入中学我们有了一个新的名字——中学生 ②中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学 1:为什么说进入中学我们站在一个新的起点上？ 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起来很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我最熟悉的地方”。 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路上的重要性。 阅读感悟 ①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。P4L1A2 阅读教材第4页“钱学森的故事”，说说钱学森是如何看待自己的中学生活的？中学生活对我们有什么意义？ 生命进阶 少年 青年 自我意识发展 身心发展 思维及理解力的发展 生活体验的拓展 生命世界的奥秘与珍贵 精神世界的提升与丰富 主动发现与认识自我 认识的深刻与具体 品格的坚强 生活的意义 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为人生打上更加丰富而厚实的底色。 2.中学时代的独特价值与意义（重要性） ①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的人生奠定重要的基础。 ②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶；为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 新的起点 3.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 具体表现： （1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘； （3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； （2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； （4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义…… 二、成长的礼物 新的要求 新的目标 新的机会 新的挑战 …… 你最想挑选哪类礼物？它会给你的生活带来什么变化？ 新的可能 二、成长的礼物 中学生活为我们的发展提供了的多种机会 新的课程，引领我们探索新的知识领域。 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 二、成长的礼物 中学生活为我们的发展提供了多种机会 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 二、成长的礼物 新的目标和要求激发着我们的潜能。 （“苟日新，日日新，又日新。”） 做“最好的我” ①中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。P5 ②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。P6 ③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。P6 ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学们心目中那些不够完美的形象，重