1.1 我与社会 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

1.1 我与社会 鲁滨孙独自一人在荒岛上生活了28年，他依靠的是什么？ 但条件是 去我什么东西都可以做出来 只要我有工具 鲁滨孙独自在荒岛上生存了28年，除了他有坚强的意志，坚定的信念和勇气，更重要的是他的知识和技能，丰富的生活经验，手中的火枪等工具帮了他很大的忙，但这些都是他在以前的人类社会中获得的和学到的，没有这些他是活不下去的。因此，任何人都不能脱离社会而存在。 1.1我与社会 一、感受社会生活 体验农民在田间劳作 体验工人在流水线上工作 中学生参观博物馆 观看天安门广场升旗仪式 中学生逛商场 中学生买菜 1.中学生社会生活绚丽多彩 一、感受社会生活 （1）社会生活绚丽多彩 （2）中学生对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 课堂活动 小组探究活动：忆一忆、说一说。 在暑假里，哪些事给你的印象最深刻，请把你的感受写下来，课堂上与同学交流分享。 总结归纳 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。 ②我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻； ③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧 。 2.参与社会生活的意义（重点） 20世纪70年代，在美国的阿拉斯加州，护林员发现了一个吃狼奶长大的女孩劳拉。这个8岁女孩用四肢爬行，用狼的语言在狼群里尽情“交谈”。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过18个年头的艰苦训练和学习，劳拉才逐步恢复人性，最终还上了大学。 这个故事说明了什么？ 个人的生活离不开社会 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么由各种关系链接成的先就织成一张”大网”,每个人都是社会这张”大网”上的一个”结点”。 02 我们都是社会的一员 一般大众所说的“宅男”、“宅女”是个笼统模糊的概念，主要通过日常生活表象来判断，常见标准是长期足不出户。 你如何看待“宅”这样的生活方式？ “宅男宅女”是不是真正脱离了社会生活？ 并未完全脱离社会，吃穿住用行等各方面仍与社会生活紧密联系。 情境探究 老乡 同事 爱人 贵人 朋友 父母 人生 同学 亲属 父母 同学 同事 朋友 结成网 个人和社会的关系是怎样的？ 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人之间关系看成线，那么由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的“结点”。 ①个人是社会的有机组成部分 在学校：他是学生 在研究所：他是老师 在两会：他是政协委员 在家庭：他是丈夫，是长辈 ②人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 在科学界：他是伟大的科学家 在医院：他是患者 他是谁？ 为什么同一个人身份不同？ ①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 个人与社会的关系？ ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。 地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的关系，如同乡、邻居等。 业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 血缘 关系 地缘 关系 业缘 关系 社会生活中有哪几种主要的社会关系？ 我们都是社会的一员 活学活用，辨关系 血缘关系 弟弟/妹妹 妈妈 邻居 售货员 同学 老师 血缘关系 地缘关系 业缘关系 业缘关系 业缘关系 考考你 “我”跟以下人员的关系 妈妈 交警 老师 二舅 村长 司机 医生 学习委员 环卫工人 隔壁小伙伴 血缘关系 地缘关系 业缘关系 我与社会 感受社会生活 1、感受社会生活有哪些意义？P4 课堂小结 我们都是社会的一员 我们的社会生活绚丽多彩 2、★个人与社会的关系？P4-P5 3、社会关系可分为哪几类?P5 设计意图：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 1．每个人都不止一种身份。即使是刚出生的婴儿，他（她）都不止一种身份：除了是家庭的新人外，他（她）还是一个国家的新公民。随着年龄的增长，人的身份还会逐渐增加……人的身份是在 中确定的( 　) A．社会关系 B．政治关系 C．经济关系 D．法律关系 A 课堂检测 课堂练习 B 2 、 “我”，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨、同学、邻居、伙伴儿、老师等等。这表明（　　） A．我们的生活不幸福，因为人情关系太复杂 B．如果把整个社会看成一张大网，我们每个人都是这张 大网上的一个节点。 C．我们要经常请